【題目】小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50 kg。當(dāng)父子倆一起從居住樓的一樓同時(shí)走上二樓。在此過(guò)程中以下判斷正確的是：

A．兩個(gè)人做功的功率相等 B．爸爸做功的功率比小明的大

C．小明做功的功率比爸爸的大 D．無(wú)法比較做功的快慢

【答案】B

【解析】

試題父親的體重比兒子大，爬相同高度的樓，父親做的功比兒子多，兩人同時(shí)爬樓，所花的時(shí)間相同，所以爸爸做功的功率比小明的大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在利用鋼尺探究影響樂(lè)音特性的因素的實(shí)驗(yàn)中，小明將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺發(fā)出的聲音．

（1）小明發(fā)現(xiàn)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用不同的力撥動(dòng)鋼尺，會(huì)看到用力越大鋼尺上下振動(dòng)的幅度越大，聽(tīng)到聲音越響．這說(shuō)明聲源的越大，聲音的越大．
（2）逐漸改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽(tīng)到的聲音也不同．伸出桌面的鋼尺越長(zhǎng)，鋼尺的振動(dòng)越慢，聽(tīng)到聲音的越低．這說(shuō)明聲源振動(dòng)頻率 ， 聲音的越低．
（3）實(shí)驗(yàn)中小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，只看到鋼尺振動(dòng)得很慢．通過(guò)查閱資料小明了解到，人耳的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍是 Hz，這時(shí)鋼尺發(fā)出的聲音不在這一范圍內(nèi)，是波．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 相互接觸的物體間一定有摩擦力

B. 保持相對(duì)靜止的兩物體間也可能有摩擦

C. 摩擦力方向不一定與物體運(yùn)動(dòng)方向相反

D. 只有接觸才可能產(chǎn)生摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)圈式話(huà)筒（麥克風(fēng)）和揚(yáng)聲器（喇叭）的構(gòu)造示意圖。當(dāng)人對(duì)著話(huà)筒講話(huà)時(shí)，產(chǎn)生的聲音使膜片以及與之相連的線(xiàn)圈一起振動(dòng)，線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中的這種運(yùn)動(dòng)，能產(chǎn)生隨著聲音變化的電流；變化的電流經(jīng)放大器放大后，通過(guò)揚(yáng)聲器的線(xiàn)圈，由于通過(guò)線(xiàn)圈中的電流是交變電流，通電線(xiàn)圈就在磁場(chǎng)中來(lái)回振動(dòng)，帶動(dòng)紙盆也來(lái)回振動(dòng)，揚(yáng)聲器就發(fā)出聲音。根據(jù)以上原理，請(qǐng)你思考并回答：

（1）圖示裝置的主要目的是為了改變聲音的____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；；

（2）話(huà)筒是一種把聲信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的裝置，他利用了_______原理工作；

（3）當(dāng)揚(yáng)聲器中的線(xiàn)圈通過(guò)的電流方向如圖所示時(shí)，線(xiàn)圈向左運(yùn)動(dòng)，那么當(dāng)電流方向改變時(shí)，線(xiàn)圈將向____運(yùn)動(dòng)，與揚(yáng)聲器原理相似的是______（選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”或“電視發(fā)射塔”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，正確的是（ ）
A.將廢電池和其他生活垃圾一起放到垃圾箱內(nèi)
B.無(wú)人的教室內(nèi)開(kāi)著燈
C.電學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
D.在實(shí)驗(yàn)課上隨意大聲討論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初三（2）班分組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行一下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）小明按如圖 是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)裝置，兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中，每一燒瓶各插入一支溫度計(jì)。閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后，兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過(guò)________反映出來(lái)；采用這種連接方式的目的是：__________。

（2）小亮利用如圖所示的電路，探究“流過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”，得到的數(shù)據(jù)如下表：

①在第一次實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)。小亮要把如圖中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的，再閉合開(kāi)關(guān)，為得出表中第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則滑動(dòng)變阻器的滑片P_______（選填“左移”、“右移”或“不移動(dòng)”），目的是___________________________。

②第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，換上的定值電阻R但忘記寫(xiě)下它的阻值，根據(jù)數(shù)據(jù)可計(jì)算出R=________Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.核電站發(fā)電﹣﹣核能轉(zhuǎn)化為電能
B.電飯鍋燒飯﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱機(jī)工作﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.太陽(yáng)能電池﹣﹣太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】啄木鳥(niǎo)是通過(guò)_______________的方法來(lái)________壓強(qiáng)的,從而能使它的嘴巴很容易插入樹(shù)皮;駱駝具有寬大的腳掌,是通過(guò)______________的方法來(lái)________壓強(qiáng)的,從而不會(huì)陷入沙中很深.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲烷氣體(CH4)無(wú)色、無(wú)臭，是沼氣的主要成份．甲烷氣體在空氣中的濃度在一定范圍內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸．由此，陽(yáng)湖中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)就甲烷氣體的濃度測(cè)量展開(kāi)探究活動(dòng)．小組同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，知道用二氧化錫制成的電阻阻值隨空氣中甲烷氣體濃度(甲烷氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù))的增大而減小．他們從物理實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一只二氧化錫電阻Rx，并從產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上獲取相關(guān)參數(shù)，如下表所示．

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出二氧化錫電阻阻值Rx與甲烷氣體濃度的關(guān)系圖像_________．

(2)小組同學(xué)利用電壓為6V的電源、阻值為15Ω的定值電阻R0、量程為“0～0.6A，，及“0～3A”的電流表和二氧化錫電阻Rx制作成甲烷氣體濃度檢測(cè)儀，其電路圖如圖所示．當(dāng)甲烷氣體濃度增大時(shí)，電流表的示數(shù)將______(變大／變小／不變)．為使讀數(shù)更為準(zhǔn)確，電流表的量程應(yīng)選_______A．

(3)甲烷氣體濃度在5%～15％范圍內(nèi)，遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸．如果某綠色農(nóng)場(chǎng)利用該甲烷氣體濃度檢測(cè)儀檢測(cè)沼氣池中甲烷氣體的濃度，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.16A時(shí)，請(qǐng)求出該沼氣池中的甲烷氣體濃度大約是多少 __________（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）? 一旦遇到明火，是否會(huì)發(fā)生爆炸_______?

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同步練習(xí)冊(cè)答案