某同學在用如圖所示電路測電阻Rx的實驗中,發(fā)現(xiàn)閉合開關以后,電流表沒有示數(shù),怎么移動滑動變阻器滑片位置,電壓表的示數(shù)都不變,且均為電源電壓,可能出現(xiàn)的問題是( 。
分析:由電路圖可知,待測電阻與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路電流,電壓表與待測電阻并聯(lián),根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
解答:解:閉合開關,電流表沒有示數(shù),可能是電流表燒壞或電路中存在斷路;
移動滑片,電壓表示數(shù)不變,等于電源電壓,這說明電壓表與電源兩極相連,
電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,則電流表沒有燒壞,斷路位置為與電壓表并聯(lián)的待測電阻處;
故選B.
點評:本題考查了應用電壓表與電流表分析電路故障,要根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

電路的識別與連接
(1)根據(jù)左圖所示的電路圖,用筆劃線代替導線,將右圖所示的實物圖連接起來.(要求:導線不能交叉.)
(2)用“伏安法”測電阻的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路,電路連接中存在幾處錯誤和不足,請你找出來(待測電阻值約為15Ω).

連接電路時,開關應該斷開
連接電路時,開關應該斷開

電壓表的量程選小了
電壓表的量程選小了
;
滑動變阻器同時接在上面兩個接線柱,使滑動變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用
滑動變阻器同時接在上面兩個接線柱,使滑動變阻器接入的電阻為零,不起變阻作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?營口)在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.

(1)要探究動能大小與物體質量的關系應選用
甲、乙
甲、乙
兩圖;實驗中應保證
鐵球到達水平面時的初速度
鐵球到達水平面時的初速度
相同,為了達到這一目的所采取的具體操作方法是
讓鐵球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動
讓鐵球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動

(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是
質量相同的物體,運動的速度越大,它具有的動能就越大
質量相同的物體,運動的速度越大,它具有的動能就越大

(3)該實驗是通過觀察
紙盒被撞擊后移動的距離
紙盒被撞擊后移動的距離
來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的.下面的四個實例中也采用這種研究方法的是
C
C

A.認識電壓時,我們可以用水壓來類比
B.用磁感線來描述磁場
C.探究電功大小與哪些因素有關,通過重物提升的高度來判斷電流做功的多少
D.保持電阻不變,改變電阻兩端電壓,探究電流與電壓關系
(4)若水平面絕對光滑,鐵球將做
勻速直線
勻速直線
運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州模擬)在探究影響電流做功大小的因素的實驗中:
(1)用如圖所示的電路可以來探究電功與
電壓
電壓
的關系.
(2)實驗中提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是
“2.5V”和“3.8V”的燈各一個
“2.5V”和“3.8V”的燈各一個

(3)下面是某同學探究該實驗的過程與記錄,請幫他完成
①根據(jù)電路圖連接電路
②閉合開關,調節(jié)滑片,觀察到L1比L2亮,說明相同時間內電流通過
L1
L1
做功多,同時他還需要收集到的另一信息是
燈L1的阻值要大于燈L2的阻值
燈L1的阻值要大于燈L2的阻值

③多次調節(jié)滑片的位置,重復步驟②
④綜合分析實驗的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)得到的結論是:
燈泡的亮度由其實際功率決定
燈泡的亮度由其實際功率決定

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學用如圖所示的裝置研究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與導體電阻大小的關系”.圖中兩個燒瓶內盛有質量和溫度都相同的煤油,溫度計顯示煤油的溫度,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻。
(1)試驗采用的是
控制變量
控制變量
的研究方法,試驗的設計依據(jù)是電流的
效應.
(2)閉合開關后,通過兩段金屬絲中的電流是
相等
相等
的.(選填“相等”或“不相等”)
(3)一段時間后,可以觀察到甲瓶中溫度計的示數(shù)
小于
小于
乙瓶中溫度計的示數(shù);(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據(jù)是
據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,在電流相同,通電時間相等的情況下,電阻值大的產(chǎn)生的熱量多
據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,在電流相同,通電時間相等的情況下,電阻值大的產(chǎn)生的熱量多

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科目:初中物理 來源:甘肅省蘭州市2012年中考物理試題 題型:058

用伏安法測電阻的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).

(1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片,電流表示數(shù)將________,電壓表示數(shù)將________.(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)

(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導線是________(選填“a”“b”“c”“d”).

(3)糾正錯誤后,閉合開關,測得幾組數(shù)據(jù)如下表.

第三次試驗時電流表示如圖所示,電流表的示數(shù)為________A,待測電阻值為________Ω.

(4)接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開關后,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是________

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