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19.下面所示實驗中不是解釋壓強與流速關系的是( �。�
A.
  用吸管吸飲料
B.  
     口吹硬幣跳欄桿
C.
 向兩張紙中間吹氣
D.
用B管向A管管口上方用力吹氣

分析 本題主要考查流體壓強與流速的關系:流體流速越大,壓強越小;流速越小,壓強越大.結合實例可做出判斷.

解答 解:A、用吸管吸飲料是利用大氣壓強原理,在大氣壓力的作用下飲料進入口中,符合題意.
B、沒有吹氣時,硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用,在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣,硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度,硬幣上方壓強小于下方壓強,產(chǎn)生向上的升力,因此硬幣就“跳”過了欄桿,不合題意.
C、沒有吹氣時,紙的中間和外側的壓強相等,紙在重力的作用下自由下垂.當向中間吹氣時,中間的空氣流動速度增大,壓強減�。埻鈧鹊膲簭姴蛔�,紙受到向內的壓強大于向外的壓強,受到向內的壓力大于向外的壓力,紙在壓力差的作用下向中間靠攏,不合題意;
D、A管中上端開口處空氣流速大,A管的下端水面上空的空氣流速�。闪黧w壓強特點可知:氣體流速大的位置,壓強�。�,管內水會在容器內空氣的較大壓強的作用下向上運動,不合題意.
故選A.

點評 掌握流體壓強跟流速的關系,能用流體壓強解釋有關的問題是解答的關鍵,并注意與大氣壓實例的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
(1)小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指放大的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙),看到房屋縮小的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”). 他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?

(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與物距有關.
(3)小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
實驗次數(shù)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
(4)結論與應用:①分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越遠.②小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內,這時攝影師應使照相機遠離同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應縮短照相機的暗箱長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示的電路中,電源電壓為8V,R2是阻值為40Ω的定值電阻,R1為壓敏電阻.當開關S閉合后,問:

(1)當電流表示數(shù)為0.4A時,壓敏電阻R1的電功率為多少?壓敏電阻受到的壓力為多少?
(2)當電路連續(xù)工作10min,電阻R2產(chǎn)生的熱量為多少?
(3)若(2)中熱量的84%給20g的水加熱,則水溫升高多少?(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)).
(4)若(2)中熱量全部由天然氣燃燒得到,需要天然氣的質量為多少克?(天然氣的熱值為4×107J/m3,密度為0.8Kg/m3).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在水平桌面上有一個盛有水的容器,將重為5N的木塊放入水中,木塊最終漂浮在水面上,且有13的體積露出水面,如圖甲所示;然后將木塊用細線系住沒入水中,如圖乙所示.則此時細線對木塊的拉力為10N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,小剛欲將一袋糧食從地面抬到樓頂,在不計繩重和摩擦的情況下,小剛用動滑輪把重40N 的一袋糧食勻速提髙10m,他所用拉力為 25N,則整個過程中,動滑輪的機械效率是80%;如果用該動滑輪把重 l00N 的一袋糧食勻速提升相同高度,則這個動滑輪的機械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖甲、乙、丙所示順序進行實驗,測出了該塑料塊的體積和質量.

(1)這種塑料的密度是0.82×103kg/m3
(2)仔細分析實驗過程,你認為小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是直接把潮濕的塑料塊放在天平上測量.
(3)如果按小明的順序進行實驗,測得的塑料塊的質量偏大(偏大/偏小/不變),測得的塑料塊的體積偏大(偏大/偏小/不變).
(4)測得的塑料塊的密度偏大(偏大/偏�。�,其原因是水和塑料的平均密度大于塑料的密度.
(5)為了減小實驗誤差,你認為合理的順序是丙、乙、甲.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一冰塊漂浮在水面上,用V表示冰塊露出水面的體積,△V表示冰塊露出水面體積的減小量.若相同時間內冰熔化的量相等,則下列V和△V隨時間t變化的關系圖線中,可能正確的是A、D.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.小陽利用如圖所示的實驗裝置來探究動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關,細繩的重力和滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計,下列說法中正確的是( �。�
A.實驗可以通過利用兩個重力不相等的動滑輪來分別提升同一個物體
B.動滑輪提升物體的高度將會影響動滑輪的機械效率
C.實驗可以通過利用同一個動滑輪兩次提升兩個重力不同的物體
D.實驗時需要豎直向上勻速拉動彈簧測力計

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