【題目】光敏電阻的阻值隨著入射光的強(qiáng)弱而改變。通過實驗測得,光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的一組實驗數(shù)據(jù)如表,其中“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量,符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光強(qiáng)E/cd | 1.0 | 20. | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
光敏電阻R/Ω | 18.0 | 9.0 | 6.0 | 4.5 | 3.0 |
(1)分析上述表格,推斷光敏電阻R與光強(qiáng)E間成_____比例的關(guān)系,它們的關(guān)系圖象符合圖線_____
(2)光敏電阻R與光強(qiáng)E間的比例系數(shù)k=_____Ωcd;
(3)推斷光敏電阻R與光強(qiáng)E間的關(guān)系式:R=_____;
(4)請你將表格補(bǔ)充完整_________
【答案】反 b 18 3.6
【解析】
(1)分析表中的數(shù)據(jù)可知:光強(qiáng)與電阻的乘積為18,即可得出電阻R與光強(qiáng)E的關(guān)系,選出圖象;
(2)(3)由表格數(shù)據(jù)可直接得出光敏電阻R與光強(qiáng)E的關(guān)系式算出k的值;
(4)根據(jù)關(guān)系式求出光強(qiáng)E=5cd時光敏電阻的阻值R。
(1)分析表中的6組數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)每一組的光強(qiáng)與電阻的乘積是一定的,都是18,所以電阻R與光強(qiáng)E成反比,圖象b符合要求;
(2)(3)由表格可知光敏電阻R與光強(qiáng)E的乘積相等,即ER=18Ωcd,即;
(4)當(dāng)E=5.0cd時,。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂.貨物移動的距離s與時間t的關(guān)系如圖乙所示.在此期間,工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動時的拉力為594 N,此斜面的長為5 m,高為1 m,這箱貨物重為1 500 N.
(1) 0~5 s內(nèi),這箱貨物處于__________狀態(tài),工人所做的功為_____________J.
(2)拉力做功的功率是多大___________?
(3)該斜面的機(jī)械效率是多少__________ ?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在測某量石塊密度的實驗中:
(1)首先調(diào)節(jié)天平平衡,在調(diào)節(jié)過程中天平的橫梁靜止時,指針位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁在水平位置平衡。
(2)然后測量出石塊的質(zhì)量,盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則石塊質(zhì)量為
_______g。
(3)用細(xì)線吊著石塊將其放入盛水的量筒中,量筒前后液面如圖丙所示,石塊的體積為
_______cm3。
(4)石塊的密度為___________kg/m3。
(5)小錚進(jìn)行了下列操作也測出了石塊的密度:
①用天平測出石塊的質(zhì)量m1;
②在燒杯中裝適量的水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2;
③將石塊浸沒在水中,在燒杯的水面處做一個標(biāo)記;
④取出石塊,_____________,用天平測出此時燒杯和水的總質(zhì)量m3。
則石塊密度的表達(dá)式為ρ石=_____________(水的密度為ρ水),在上述第四步中會引起密度的測量值比真實值_________(偏大/偏小/不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測量平均速度
原理 | ①_____ | ||||||||||||||||
過程 | a.將小車置于斜面頂端,讓其自由往下運(yùn)動,分別測量出小車在斜面上通過的前半程的距離s1和小車行駛這段距離所用的時間t1 b.測量出小車在斜面上通過的全程的距離s和小車行駛這段距離所用的時間t C.計算小車在斜面上后半程運(yùn)動的時間t2和平均速度v2
| ||||||||||||||||
分析 | ④在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動的時間太短,測量較為困難,請?zhí)岢鲆粭l可行方案 _____。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S1、S3斷開,S2閉合時,電流表的示數(shù)為0.2 A.當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時,電流表的示數(shù)為_____A,R2的電功率為_____W.為了保障電路安全,_____兩個開關(guān)不能同時閉合.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中,發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時,用不同規(guī)格的測力計,彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量,小明有三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。
猜想2:彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。
小明為探究自己的猜想,設(shè)計出一個實驗方案:
①一根彈簧剪成長度不同的兩根,測出兩根彈簧的初始長度L1、L2.
②圖甲所示,固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′.
③改變拉力的大小,重復(fù)實驗步驟①②,記錄實驗數(shù)據(jù)。
(1)該實驗方案研究的是猜想______(填寫序號).實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”,這樣做的目的是控制彈簧的_______和______相同。
(2)實驗方案中除了完成步驟①②外,還探究步驟③的目的是______。實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與______有關(guān)。
(3)探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,繪出如圖乙所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變,若要制作精確程度較高的彈簧測力計,應(yīng)選用彈簧______。(填“A”或“B”)。
(4)小明的力氣比較大,他要制作彈簧拉力器鍛煉,應(yīng)選用彈簧______(填“A”或“B”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,某次實驗所用的實驗器材如圖甲所示,請根據(jù)要求完成下列任務(wù):
(1)按照圖乙所示的電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲的電路連接__________。
(2)實驗時,電流表A1、A2的示數(shù)如圖丙所示,通過L1的電流為________A;如不計實驗誤差,請在圖中標(biāo)出此時電流表A3的指針位置 _____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,實驗中儀器的讀數(shù)是必不可少的,請你讀出如圖中四種測量儀器的讀數(shù)①_____________,②_____________,③___________,④_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過定滑輪與沙桶相連,當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時,物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)。以下說法正確的是( )
A. 物塊受到的滑動摩擦力大小為mg
B. 物塊的重力與它對桌面的壓力是一對平衡力
C. 物塊受到的滑動摩擦力與支持力是一對平衡力
D. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊受到的滑動摩擦力增大
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