Question

某實驗小組為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄：

燒杯號	液體	質量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）	加熱時間（min）
1	水	100	20	24	4
2	水	50	20	24	2
3	煤油	100	20	24	2
4	煤油	100	20	22	1

請根據(jù)表中的實驗記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結論是質量

不同

的同種物質，升高

相同

的溫度，吸收的熱量是不同的（填“相同”或“不同”）；
（2）比較3、4記錄，得出的結論是質量

相同

的同種物質，升高

不同

的溫度，吸收的熱量是不同的（填“相同”或“不同”）；
（3）比較1、3記錄，得出的結論是質量

相同

的不同物質，升高

相同

的溫度，吸收的熱量是不同的（填“相同”或“不同”）；
（4）綜合上述結論，物體吸熱的多少與

質量

、

升高的溫度

、

物質種類

有關．
（5）該同學在本次實驗中用到的研究方法是

控制變量法

．

Answer 1

分析：根據(jù)Q_吸=cm△t可知，物體吸收熱量的多少與物體的比熱容（物質的種類）、質量及升高的溫度有關，在探究吸熱與三者之間的關系時，需用控制變量法．

解答：解：（1）比較1、2記錄可知，都是水且初溫相同、末溫相同，質量不同，加熱時間不同，故得出的結論是質量不同的同種物質，升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的；
（2）比較3、4記錄可知，都是煤油且初溫相同、末溫不同，質量相同，加熱時間不同，故得出的結論是質量相同的同種物質，升高不同的溫度，吸收的熱量是不同的；
（3）比較1、3記錄可知，1號燒杯為水，3號燒杯為煤油，初溫相同、末溫相同，質量相同，加熱時間不同，故得出的結論是質量相同的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量是不同的；
（4）綜合上述結論可知，物體吸熱的多少與物體的質量、物質的種類、升高的溫度都有關系．
（5）由實驗數(shù)據(jù)可知，在“探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關”實驗中，應用了控制變量法．
故答案為：（1）不同；相同；（2）相同；不同；（3）相同；相同；（4）質量；升高的溫度；物質種類；（5）控制變量法．

點評：此題主要考查學生對數(shù)據(jù)的分析能力，認真觀察表中數(shù)據(jù)，注意控制變量法在分析問題中的應用．