（2013河北）如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是（ ）

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，AOB為一輕質(zhì)杠桿（杠桿自重忽略不計(jì)），O為支點(diǎn)，OA＝OB，在杠桿的B端掛一重20N的重物，要使杠桿平衡，則在A端施加的力F至少為________N．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：作圖題

（2014湖南衡陽）如圖所示，某人站在A處通過一根繩和兩個(gè)滑輪勻速提起物體B，所用的拉力F＝100N，物體B重300N（不計(jì)滑輪重和繩重，不計(jì)摩擦力）．畫出滑輪組的繞繩．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

一輛汽車不小心陷進(jìn)了泥潭中，按如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出．如果汽車的動(dòng)力比阻力小800N，則甲圖中人拉動(dòng)汽車的拉力至少為________N，乙圖中人拉動(dòng)汽車的拉力至少為________N，其中比較省力的是________圖．（繩與滑輪間的摩擦不計(jì)）

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012福建福州）小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是________．

（2）杠桿平衡后，小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上________個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）他改用彈簧測力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)將________（選填“大于”“等于”或“小于”）1N．

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的四種用具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（ ）

A．鑷子

B．天平

C．裁紙刀

D．食品夾

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2013河南）如圖所示，小華用蘋果和桔子來玩蹺蹺板．她將蘋果、桔子分別放在杠桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來．使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是（ ）

A．蘋果的重力

B．桔子的重力

C．桿對桔子的支持力

D．蘋果對桿的壓力

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第十二章　本章檢測卷（解析版） 題型：選擇題

（2014浙江寧波）利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m／s的速度勻速提升6m．若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過程中（ ）

A．拉力F的大小為50N

B．繩子自由端的速度為0.4m／s

C．拉力F所做的功為600J

D．拉力F的功率為10W

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理八年級第七章第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012黃岡）在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F＝kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)．已知某彈簧勁度系數(shù)為100N／m，原始長度為10cm，則在彈力為5N時(shí)，彈簧長度可能為（ ）

A．10cm

B．15cm

C．20cm

D．25cm

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同步練習(xí)冊答案