【題目】下列現(xiàn)象,能用光的直線傳播解釋的是( )
A.
日食現(xiàn)象
B.
雨后彩虹
C.
斜插在水中的筷子變彎
D.
水中倒影
【答案】A
【解析】
試題分析:(1)在日常生活中,激光準直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
(2)當光照射到物體界面上時,有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象,例如:平面鏡成像、水中倒影等;
(3)當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向的會偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚比實際位置淺、彩虹等.
解:
A、沿直線傳播的太陽光遇到不透明的物體,陽光被擋住,在物體的后面形成陰影,日食是月亮擋住了射向地球的太陽光,是光的直線傳播現(xiàn)象,故A符合題意;
B、雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的折射現(xiàn)象,不能用光的直線傳播規(guī)律解釋,故B不符合題意;
C、斜插入水中“變彎”的筷子,是光由水中斜射入空氣中時發(fā)生折射形成的,故C不符合題意;
D、水中的倒影是平面鏡成像,是光的反射現(xiàn)象,不能用光的直線傳播規(guī)律解釋,故D不符合題意.
故選A.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“給力”是2011年網(wǎng)絡(luò)流行語。一個靜止在草地上的足球,當你“給力”時,它會產(chǎn)生什么樣的力的效果?(寫出一種即可),你的理由是什么?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡在光具座上做實驗,實驗裝置示意如圖所示,在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變(插在50cm刻度線處),請你根據(jù)所學(xué)知識完成下列填空)
(1)改變蠟燭位置,使其位于15cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、 (放大/等大/縮小)的實像.
(2)改變蠟燭位置,使其位于36cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的 (倒/正)的實像.
(3)改變蠟燭位置,使其位于42cm刻度線處,小明無論如何都無法通過移動光屏獲得燭焰的像這時要怎樣來觀察像,說出你的做法 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)彈加速上升過程中,重力勢能 (增大/減。蛔),而其與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能
(增大/減。蛔),此內(nèi)能的改變是通過 的方式實現(xiàn)的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小英家里有一個電吹風(fēng),該電吹風(fēng)的工作原理如圖(甲)所示,電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
(1)小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中,當電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時,電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 聯(lián)。
(2)小英在某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的全過程中,為了知道這次使用電吹風(fēng)時總共消耗的電能,她把電吹風(fēng)的實際功率隨時間的變化關(guān)系用圖(乙)記錄了下來,請你幫她算一算,她這次吹干頭發(fā)的全過程電吹風(fēng)總共消耗的電能是_____J。
(3)該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時電阻值是 Ω(保留兩位小數(shù))。
(4)該電吹風(fēng)使用幾年后,發(fā)現(xiàn)其電熱絲變細了,則電熱絲的電阻值將 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華媽媽擔心從市場買回的色拉油是地溝油,小華為了消除媽媽的擔憂,從網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91~0.93 g/cm3之間,地溝油的密度在0. 94~0.95 g/cm3之間.并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗.
(1)將托盤天平放于水平桌面上,移動游碼至標尺左端“0”刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70 g.然后把燒杯中的一部分色拉油倒入量筒.如圖甲所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是_______cm3;再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量,加減砝碼總不能使天平平衡時,應(yīng)移動_______;天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示.則倒入量筒的色 拉油的質(zhì)量為_______g.
(3)該色拉油的密度為_______g/cm3,色拉油的品質(zhì)是_______(合格/不合格)的.
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