6．下列日用器具中利用連通器原理工作的是（　�。�
A．洗手池的排水管B．鋼筆吸水C．膠頭滴管D．液體壓強計

分析 連通器的結構特征是上端開口、底部相連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征．

解答 解：
A、洗手池的排水管下面有彎管，其結構符合上端開口、底部連通的特點，利用了連通器的原理，符合題意；
B、鋼筆吸墨水是利用大氣壓的作用，不屬于利用連通器原理，不符合題意；
C、膠頭滴管使用時利用大氣壓的作用，不屬于利用連通器原理，不符合題意；
D、液體壓強計是利用液體壓強特點來工作的，其結構不符合上端開口、底部連通的特點，不屬于利用連通器原理，不符合題意．
故選A．

點評 本題考查連通器的原理，關鍵知道連通器是上端開口、底部相連通的，液面靜止時保持相平．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是一個彈簧門的示意圖，相當于一個杠桿，彈簧的作用是當人進門后，它的拉力自動將門關閉，在開門時它起到阻力的作用.已知將門推到如圖所示的位置時，推力F與門面垂直，它的力臂是0.8m，彈簧產(chǎn)生的阻力是120N，力臂是0.2m，此時推力F為_______N.彈簧拉力在門關閉的過程中，彈簧的________能轉(zhuǎn)化為門的________能.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小明設計的實驗電路圖如圖甲所示，已知電源電壓為可調(diào)式電源，實驗前先調(diào)至3V，滑動變阻器上標有“15Ω 1A”字樣，5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只．

（1）請用筆畫線代替導線，按電路圖將圖乙所示的實物電路對應補充完整；
（2）小明先接入5Ω的定值電阻，連接完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都有示數(shù)，且一直不太穩(wěn)定，造成上述現(xiàn)象的原因分別是連接電路時開關未斷開、電路中接觸不良；
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下此時的電流值；斷開開關再將阻值為5Ω的電阻改接成阻值為10Ω的電阻，閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向左（左/右）移動，使電壓表示數(shù)為1.5V并記下電流值：可當他再將10Ω的電阻改接成20Ω的電阻重復上述實驗時，卻發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電壓表的示數(shù)總不能達到1.5V，為了不至于讓前兩組數(shù)據(jù)失效，并順利測出第三組實驗數(shù)據(jù)，小明做了適當調(diào)整完成了實驗．他進行的調(diào)整是將其它定值電阻串聯(lián)接入電路中：解決該問題后，分析實驗數(shù)據(jù)得到的結論是電壓一定時，電流與電阻成反比．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖物體沿粗糙水平面向右滑動．畫出該物體所受力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

1．有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的試管內(nèi)裝有水，將試管從圖示位置移到豎直的過程中，水對試管底部的壓強（　�。�
A．變大B．不變C．變小D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將體積相等的木球和鐵球按入水下并松開手，當球靜止時它們受到的浮力（　　）
A．木球大B．鐵球大C．一樣大D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

14．在地球上同一地點，質(zhì)量越大的物體，受到的重力越大√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．某物體的質(zhì)量為300g，能否用量程為5N的彈簧測力計測量它受到的重力？（用兩種方法判斷）（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案