【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數據:
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)使用相同的加熱器的目的是_____
(2)從表中數據可知,水和食用油的質量_____(選填“相同”或“不相同”),加熱結束時,食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”)。
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是_____(選填“水”或“食用油”)。
(5)加熱6min水吸收的熱量是_____J,食用油的比熱容是_____J/(kg℃)
【答案】相同的時間水和食用油吸收的熱量相同 相同 高 大于 水 6300 2.1×103
【解析】
根據題意,可以通過加熱時間的長短來比較吸熱多少;
比較物質吸熱能力的方法可以有兩種:
①使相同質量的不同物質升高相同的溫度,比較吸收的熱量,吸收熱量多的吸熱能力強;
②使相同質量的不同物質吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強;
根據求出水吸收的熱量及食用油的比熱容。
(1)使用相同的加熱器的目的是:相同的時間水和食用油吸收的熱量相同;
(2)從表中數據可知,水和食用油的質量相同;加熱結束時,食用油的溫度比水溫度 高;
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,根據轉換法,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。
(4)由(3),使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,根據比較吸熱能力的第1種方法,在相同條件下吸熱的能力更強的是水;
(5)由表中數據知,水從20℃升高到45℃,水吸收的熱量為:
;
由圖可知,加熱6分鐘,吸熱相同熱量時,水升高的溫度為25℃;
食用油升高的溫度為:,食用油升高的溫度為水的倍,根據 ,在質量和吸熱相同的條件下,比熱容與升高的溫度成反比,故食用油的比熱容為: 。
故答案為:相同的時間水和食用油吸收的熱量相同;相同;高;大于;水; 6300;2.1×103。
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【題目】如圖所示,當用酒精燈對燈芯的玻璃柱加熱一段時間后,電流表的指針就會偏轉,這表明:通常情況下玻璃是絕緣體,被加熱達到紅熾狀態(tài)時也會變成_____。將圖中的M、N跟廢燈管中的鎢絲連接,用酒精燈對鎢絲加熱后,電流表的示數減小,這表明鎢絲的電阻隨溫度的升高而_____。
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【題目】在生產和生活中,人們根據不同的需要選擇不同性能的材料,如:語音室選擇吸音效果好的材料修飾墻面,鋼盔是選擇強度大合金材料制作而成的.如圖所示,下面主要是從絕緣性能的角度考慮選材的是
A. 導線的外皮的選取
B. 電爐子的電熱絲
C. 用塑料做炒鍋的手柄
D. 銀行IC卡的芯片
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【題目】老師在課堂上演示了電磁感應實驗后,小楊同學有了新的想法:如果線圈不動,磁體相對于線圈運動是否也會產生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究。當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間,電流表指針發(fā)生了偏轉(如圖所示),實驗成功了!小楊又想:在這個實驗中,感應電流的大小與哪些因素有關呢?請你針對小楊的問題提出一個猜想,并設計實驗驗證你的猜想。
猜想:__________
實驗設計:____
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【題目】如圖所示的“吸引現象”中,與靜電無關的是( )
A. 圖甲,梳頭后塑料梳子能吸引小紙屑
B. 圖乙,干燥天氣,衣服表面容易吸附灰塵
C. 圖丙,用氣球摩擦頭發(fā),頭發(fā)會隨氣球飄起
D. 圖丁,兩個鉛柱底面削平擠壓后能粘在一起
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【題目】如圖所示,洗衣機、電冰箱等家用電器都使用三腳插頭,這樣做是為了
A. 節(jié)省電能 B. 避免外殼帶電 C. 延長使用壽命 D. 造型更美觀
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【題目】如圖為一種測量酒精氣體濃度的工作原理圖,電源電壓恒為12V,定值電阻R=40Ω,R0是酒精氣敏電阻,阻值隨酒精氣體的濃度增大而減小,其阻值變化范圍為10-20Ω,電壓表接入電路的量程為0-15V,電流表接入電路的量程為0-0.6A。閉合開關S,當環(huán)境的酒精氣體的濃度增大時,下列說法正確的是
①電流表的示數變小
②電壓表示數與電流表示數的比值不變
③電壓表示數的范圍為8-9.6V
④電阻R0消耗的電功率范圍為0.4-0.8W
A. 只有①②正確
B. 只有①④正確
C. 只有②③正確
D. 只有②③④正確
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【題目】請你將圖所示的測量結果記錄在相應的空格中。
(a)通過導體的電流為________ A;
(b)電能表的示數為________ kW·h;
(c)溫度計的示數為________ ℃;
(d)電阻箱的示數為________ Ω。
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