3.如圖所示,小球在重力作用下由靜止開始下落,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),下落過程中小球運動越來越快,小球的重力勢能轉化為動能,如果小球落入水中后恰好做勻速直線運動,則小球受到水的浮力大小等于小球受到的重力大。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”).

分析 (1)力能改變物體的運動狀態(tài),還能改變物體的形狀;
(2)重力勢能的大小取決于物體的質量和被舉高的高度,動能與物體的質量和運動速度有關;
(3)做勻速直線運動的物體,受到平衡力的作用.

解答 解:
小球由靜止開始下落,是因為受到重力的作用,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);
小球下落過程中,質量不變,速度增大,動能增大;所處高度減小,重力勢能減小,所以此過程中重力勢能轉化為動能;
小球落入水中后恰好做勻速直線運動,說明受到平衡力的作用,此時小球只受重力和水的浮力,所以浮力與重力相等.
故答案為:運動狀態(tài);重力勢能;動能;等于.

點評 本題主要考查了力的作用效果、動能與重力勢能的轉化和二力平衡條件的應用,是一道綜合題.

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13.如圖所示,放在水平面上的薄壁圓柱形容器,底面積為25cm2,彈簧測力計的掛鉤上掛著重為3.9N的金屬塊,現(xiàn)將金屬塊浸沒水中,容器內水面由20cm上升到22cm(g=10N/kg).求:
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(2)金屬塊的密度;
(3)金屬塊浸沒水中(未接觸容器底)靜止時,彈簧測力計的示數(shù);
(4)緩慢勻速提升金屬塊使其上升10cm,金屬塊始終處于浸沒狀態(tài),你認為此過程中浮力做功嗎?若做功,請計算出浮力做了多少功;若不做功,請說明理由.

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14.按照要求規(guī)范作圖(作圖時請用刻度尺).
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(1)實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板,應選擇較薄的玻璃板做實驗;同時選用兩節(jié)相同的干電池,目的是為了比較像和物體的大小關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,能直接測量通過燈L1的電流的電路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示,小露用天平測木塊的質量:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺零刻度線處,然后調節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖為運動員百米賽跑的情景,下列說法正確的是( 。
A.運動員一直在做勻速直線運動
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.圖是一個用浮筒、小燈泡和收放線裝置A制作的航標燈模型,細線下端固定在水槽底部,航標燈總重4N.當水位上升時,A放線;水位下降時,A收線,從而使細線的拉力保持不變,航標燈靜止時浸入水中的深度h始終為5cm,排開水的體積也始終為500cm3(不計線重和摩擦).當航標燈靜止時,求:
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球,觀察乒乓球被彈開的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上述實驗.此實驗說明聲音的響度與振幅有關.

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