5.小宇為了探究“液體內(nèi)部壓強特點”,在一個無蓋的熟料飲料瓶的側(cè)壁上開一個圓孔,用膠布將一塊薄橡皮膜緊貼在圓孔上;
(1)當(dāng)小宇將水倒入瓶內(nèi),觀察到橡皮膜向外凸,如圖甲所示,此現(xiàn)象說明水對容器側(cè)壁有(選填“有”或“沒有”)壓強;
(2)小宇將飲料瓶浸入一個盛水的水槽中,如圖乙所示,當(dāng)橡皮膜既不凸也不凹進(jìn),同時能觀察到瓶內(nèi)外水面高度相同,此現(xiàn)象說明飲料瓶內(nèi)外同一深度水的壓強相等;
 (3)小宇又將瓶子浸入一個盛有鹽水的水槽中,當(dāng)瓶內(nèi)外液面相平,現(xiàn)象如圖丙所示,此現(xiàn)象說明同一深度,液體密度越大,壓強越大;
 (4)為了使圖丙中橡皮膜變成不凸也不凹進(jìn),可以將飲料瓶豎直上提(選填“上提”或“下壓”),
還可以往塑料瓶加水.

分析 (1)液體內(nèi)部向各個方向都有壓強,側(cè)面的橡皮膜向外凸,說明了對側(cè)壁有壓強;
(2)瓶子內(nèi)外的液體壓強相等時,橡皮膜就會保持原位置不變;
(3)鹽水的密度大于水的密度,在深度相同時,其產(chǎn)生的壓強大于水產(chǎn)生的壓強,據(jù)此分析
(4)根據(jù)公式p=ρgh進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)橡皮膜位于瓶子的側(cè)壁,其向外凸出,說明液體對容器的側(cè)壁是有壓強的;
(2)圖乙中,瓶子內(nèi)外的液體都是水,在深度相同時,液體壓各個方向的壓強是相等的,因此橡皮膜受到的壓強其作用效果相互抵消,橡皮膜即不向外凸也不向內(nèi)凹;
(3)瓶內(nèi)是水,瓶外是鹽水,鹽水的密度大于不的密度,當(dāng)深度相同時,鹽水對橡皮膜向內(nèi)的壓強大于瓶內(nèi)水向外的壓強,因此,橡皮膜會向里凹;
(4)為了使圖丙中橡皮膜變成不凸也不凹進(jìn),可增大橡皮膜內(nèi)部壓強或減小橡皮膜外部壓強;根據(jù)公式p=ρgh可知,可以采用將飲料瓶豎直上提或往塑料瓶加水的方法.
故答案為:(1)有;(2)相同;相等;(3)大;(4)上提;往塑料瓶加水.

點評 本題主要考查了液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,但考查的方式較為新穎,通過對一個簡單實驗的觀察及條件的變化,反應(yīng)了液體內(nèi)部壓強的各條規(guī)律.設(shè)計較為精巧,值得我們關(guān)注,是一道不錯的題目.

練習(xí)冊系列答案
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15.作圖題

(1)如圖1為用開瓶器開啟瓶蓋的情景,在圖中畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖.
(2)教室內(nèi)的一個開關(guān)控制兩盞日光燈,請在圖2中用筆畫線代替導(dǎo)線將下面的電路元件正確連接起來.
(3)請你根據(jù)圖3甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3乙中未連接好的器材連接起來(連線不能交叉).

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16.如圖所示的熔化曲線,下列說法正確的是( 。
A.甲圖是石蠟的熔化曲線,熔點為48℃
B.甲圖BC段海波的狀態(tài)為液態(tài)
C.甲圖是海波的熔化曲線,在熔化過程中不需要吸收熱量
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13.下列幾種情況中,沒有力對物體做功的是( 。
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C.從光滑水平面上勻速運動著的小球D.起重機吊著重物勻速下降

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20.如圖所示,用甲、乙兩種裝置勻速提升同一重物,若每個滑輪重相同,不計繩重與摩擦,下列說法正確的是(  )
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10.小東想估測出某種油的密度ρ,他手邊的測量工具只有刻度尺,小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案.首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在O點吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時重物掛在硬棒上的位置為E,如圖所示.下面是小東測出ρ的余下實驗步驟,請你按照小東的實驗思路,將實驗步驟補充完整.
a.用刻度尺測出OC的長度L0;
b.用刻度尺測出OE的長度L1;
c.把金屬塊B浸沒在油中,把重物A從E處移動到D處時,硬棒再次水平平衡;
d.用刻度尺測出OD的長度l2;
實驗完畢后,同組的小明利用兩次平衡條件及阿基米德原理去推算這種油的密度時,發(fā)現(xiàn)a(選填“a”或“b”)的實驗步驟是沒有必要的.
利用上述測量出的必要物理量和題中的已知量,推導(dǎo)ρ的表達(dá)式.

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17.動畫片的配音常用的慢錄快放的形式把成年人的聲音變成了小孩子的聲音.這樣做主要是為了改變發(fā)聲體振動的頻率,從而使音調(diào)變高(填“高”或“低”)人們能分辨出不同的人的聲音主要是因為音色不同.

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14.有三輛汽車做勻速直線運動,甲車每小時通過54km,乙車每秒通過20m,丙車每分鐘通過600m,則速度最大的是乙車,最小的是丙車.

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15.下列估測中,最接近實際的是( 。
A.初中物理課本的長度約為26cm
B.人體感覺舒適的室溫約為10℃
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