14.物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開展一次登山活動,想利用所學(xué)的物理知識測量花果山的高度.若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小△p,且山下的大氣壓強為p0
他們隨身攜帶了注射器(有刻度部分的容積為V)、彈簧測力計、細(xì)線、刻度尺等.到達(dá)山頂后,他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔,進(jìn)行了如圖所示的實驗.(實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計)
(1)為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭姡阏J(rèn)為實驗中應(yīng)測出的物理量有(指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號表示):注射器帶刻度的長度L;拉動彈簧測力計時的拉力F.
(2)山頂?shù)拇髿鈮簭妏=$\frac{FL}{V}$(用所測量的物理量及已知量表示);
(3)花果山的高度h=$\frac{10({P}_{0}V-FL)}{V△P}$(用所測量的物理量及已知量表示).
(4)在海拔兩千米以內(nèi),每升高10m,大氣壓減少111Pa.若某處氣壓計示數(shù)是91120Pa,則該處海拔是800m.

分析 (1)本實驗的原理是:先排出注射器內(nèi)的空氣,這樣在往外拉活塞時,由于外界大氣壓的作用,要拉動活塞需要很大的力,這個力的大小為F=p大氣S,故需測出注射器帶刻度的長度,利用注射器的體積求出活塞的橫截面積S,以及測出拉動活塞時的拉力F,
(2)可根據(jù)p大氣=$\frac{F}{S}$ 求出大氣壓強的值.
(3)先求出花果山山頂和山腳的壓強變化,再根據(jù)在豎直方向每升高10m大氣壓強減小△p,即可求出花果山的高度.
(4)在海拔2000m以內(nèi),每升高10m大氣壓降低111Pa,已知大氣壓的值和該處氣壓,二者之差就是降低的氣壓,看看降低了多少個111Pa,該處就升高多少個10m.

解答 解:(1)實驗時,首先要測出注射器的活塞剛開始滑動時彈簧測力計示數(shù)(即大氣對活塞的壓力)F;
由二力平衡的條件可知:
F=p大氣S=p大氣$\frac{V}{L}$ 即p大氣=$\frac{FL}{V}$,
由本實驗的原理可知:需要測量出注射器帶刻度的長度L,拉動彈簧測力計時的拉力F;
(2)山頂?shù)拇髿鈮簭妏=$\frac{F}{S}$=$\frac{FL}{V}$.
(3)花果山山頂和山腳的壓強變化:
p′=p0-p=p0-$\frac{FL}{V}$=$\frac{{P}_{0}V-FL}{V}$,
根據(jù)在豎直方向每升高10m大氣壓強減小△p可知:
花果山的高度h=$\frac{10{P}^{′}}{△P}$=$\frac{10({P}_{0}V-FL)}{V△P}$
(4)在海拔2000m以內(nèi),每升高10m大氣壓降低111Pa,該處氣壓降低了1.0×105Pa-91120Pa=8880Pa,
該處升高了$\frac{8880Pa}{111Pa}$×10m=800m,所以該處海拔是800m.
故答案為:(1)注射器帶刻度的長度L;拉動彈簧測力計時的拉力F;(2)$\frac{FL}{V}$;(3)$\frac{10({P}_{0}V-FL)}{V△P}$;(4)800.

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握大氣壓強測量方法的原理和利用大氣壓強與高度變化解決實際問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識之間的關(guān)系中,正確的是( 。
A.坐在有椅墊的椅子上舒服一些,因為這樣減小了臀部所受到的壓力
B.攔河壩常常修成上窄下寬,因為液體壓強隨深度的增大而增大
C.利用注射器給病人注射時,藥液在大氣壓作用下進(jìn)入人體內(nèi)
D.民航客機飛行時獲得升力,因為流體流速越大的位置,壓強越大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.若在一水平放置的彈簧測力計的提環(huán)和掛鉤上各施加相反的5N拉力,則彈簧秤的示數(shù)為( 。
A.10NB.5NC.0 ND.不能確定

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進(jìn)行實驗.

(1)要完成操作,除了需要如圖甲所示的一根彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺外,還需要的測量儀器是刻度尺,進(jìn)行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中明顯錯誤的是第4次實驗.
試驗次數(shù)1234567
拉力(鉤碼總重)F/N0123456
彈簧伸長量△L/m00.400.801.701.602.002.40
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖乙中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線.
(3)由圖象可驗證小明的猜想是正確(選填“正確”或“錯誤”)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖:

(1)細(xì)心的小華拿到微小壓強計發(fā)現(xiàn):還沒有碰到金屬盒的橡皮膜,U型管左右高度就不同.為能夠順利完成實驗,請說出你的解決方法拔下橡皮管再重新裝上;
(2)比較圖A、圖B、圖C,得出結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,可觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大,得出結(jié)論:液體密度一定,液體的壓強隨深度的增加而增大;
(4)保持金屬盒位置不變,小明向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水,發(fā)現(xiàn)U形管左右高度差變大.于是小明得到結(jié)論:液體壓強與液體密度有關(guān).請你就小明的實驗過程做一個評價:不合理(合理、不合理)理由:金屬盒所處深度不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.一個水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯,如圖所示,玻璃杯的底面積為20cm2,水和杯子的總質(zhì)量為0.4kg,求:(g取10N/kg)
(1)水和杯子的總重力;
(2)杯子對茶幾的壓強.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.小張同學(xué)使用電流表的“-”和“0.6”二個接線柱測得通過某燈泡的電流為0.24A,請在如圖所示的電流表中畫出指針的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一號”被成功打撈出水,在打撈過程中潛水員多次下潛勘查.當(dāng)潛水員浸沒海水后繼續(xù)下潛的過程中,其所受浮力不變,受海水的壓強變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電源電壓U=18V不變,小燈泡L的額定電壓為9V.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器R的滑片P移至中點時,小燈泡L正常發(fā)光;當(dāng)滑片P移至最右端時,小燈泡L的實際功率為4W.則小燈泡的額定功率和滑動變阻器的最大阻值分別為(忽略燈絲電阻變化)( 。
A.4W   9ΩB.4W   18ΩC.9W  9ΩD.9W  18Ω

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同步練習(xí)冊答案