如圖所示是物理教材中的一幅插圖--《魚(yú)在哪里？》，“劃船叉魚(yú)”的過(guò)程中，用到許多物理知識(shí)．請(qǐng)你找出兩個(gè)“劃船叉魚(yú)”過(guò)程中的物理現(xiàn)象，填在下表中，寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．

物理現(xiàn)象物理知識(shí)
示例手能握住魚(yú)叉摩擦力
1       
2       

【答案】分析：本題答案很多，要從光現(xiàn)象、簡(jiǎn)單機(jī)械等章節(jié)去找現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)．
解答：解：本題涉及《光現(xiàn)象》的例子有：平面鏡成像形成的水中倒影；光的折射看到水中的魚(yú)；
涉及《簡(jiǎn)單機(jī)械》的有：屬于杠桿的船槳；
涉及力學(xué)的知識(shí)還有：用槳?jiǎng)澦颓斑M(jìn)說(shuō)明物體間力的作用是相互的；同時(shí)說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等．
點(diǎn)評(píng)：本題涉及到的物理知識(shí)非常多，告訴我們物理知識(shí)來(lái)源于生活，同時(shí)所學(xué)的知識(shí)要回到生活，真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣．
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物理現(xiàn)象 物理知識(shí)
示例 手能握住魚(yú)叉 摩擦力
1
看見(jiàn)水中的魚(yú)
看見(jiàn)水中的魚(yú)
光的折射
光的折射
2
船槳
船槳
杠桿
杠桿

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物理現(xiàn)象

物理知識(shí)

示例

手能握住魚(yú)叉

摩擦力

1

 

 

2

 

 

 

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物理現(xiàn)象物理知識(shí)
示例手能握住魚(yú)叉摩擦力
1       
2       

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