【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示。為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識(shí),于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計(jì)了一個(gè)估測(cè)大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案。
【方案設(shè)計(jì)】
(1)用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力的大小F;
(4)計(jì)算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)。
【評(píng)估交流】
洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是________,操作過程規(guī)范,較方便地估測(cè)出了大氣壓強(qiáng)。瑞瑞同學(xué)說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在_____________________
__________________、__________________________等問題,盡管我們的操作規(guī)范,但估測(cè)的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減小測(cè)量誤差。
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評(píng)估情況可知,測(cè)出的大氣壓強(qiáng)p=________(用字母表示);實(shí)驗(yàn)時(shí)洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是__________________________。
【答案】 p=F/S 吸盤中的氣體擠不干凈(不是真空) 拉脫吸盤所需力的大小估測(cè)不準(zhǔn) 4F/πD2 防止外面的氣體進(jìn)入吸盤 略
【解析】解答:(1)利用吸盤測(cè)量大氣壓的實(shí)驗(yàn)原理是壓強(qiáng)定義式p=F/S;根據(jù)題中的操作過程可知,吸盤內(nèi)的空氣沒有完全排盡、估測(cè)拉脫吸盤所需拉力時(shí)誤差較大,都會(huì)影響最終的測(cè)量結(jié)果;用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D,其半徑為r=1/2D,面積為S=πr2=π(1/2D)2=1/4πD2,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測(cè)拉脫吸盤所需拉力大小F,即為大氣對(duì)吸盤的壓力,利用此方法測(cè)出的大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式為:p=F/S=F/1/4πD2=4F/πD2;吸盤與地面之間不可能完全密封,四周沾上水是為了防止外面的空氣進(jìn)入吸盤對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響;若外面的空氣進(jìn)入吸盤,則外界大氣壓力和內(nèi)部空氣壓力會(huì)抵消一部分,使得測(cè)出的拉力偏小,測(cè)得的大氣壓偏小。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,電風(fēng)扇給我們帶來(lái)了絲絲涼意.小林同學(xué)觀察到教室里的電風(fēng)扇吹出的風(fēng)有時(shí)大有時(shí)小,愛動(dòng)腦筋的他思考:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與哪些囚素有關(guān)呢?并對(duì)此提出了兩個(gè)猜想:
猜想一:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與扇葉的轉(zhuǎn)速有關(guān);
猜想二:電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度與距離電風(fēng)扇的遠(yuǎn)近有關(guān).
為驗(yàn)證上述猜想,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲裝置:將紙板B固定在支架上(支架未畫出),硬質(zhì)紙板A與輕桿固定后懸掛在紙板B上的轉(zhuǎn)軸O處.紙板A和輕桿可繞轉(zhuǎn)軸O來(lái)回自由擺動(dòng)而不會(huì)與紙板B碰撞,且紙板A和紙板B兩平面垂直.將電風(fēng)扇放在紙板A左側(cè)并正對(duì)紙板A.圖中s是紙板A自然下垂時(shí)(虛線)到電風(fēng)扇的水平距離;θ是電風(fēng)扇吹動(dòng)紙板A向右擺動(dòng)穩(wěn)定后輕桿與其自然下垂時(shí)(虛線)的夾角,θ越大,說明電風(fēng)扇吹出風(fēng)的強(qiáng)度越強(qiáng).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)小林發(fā)現(xiàn),用于實(shí)驗(yàn)的電風(fēng)扇轉(zhuǎn)速不能調(diào),于是他先對(duì)猜想二進(jìn)行了探究.保持電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速不變,移動(dòng)電風(fēng)扇,使s分別等于0.30m、0.50m、0.70m、0.90m,在紙板B上分別描下紙板A被電風(fēng)扇吹動(dòng)后穩(wěn)定時(shí)輕桿的位置a、b、c、d,如圖乙所示(輕桿和紙板A未畫出),分別連接Oa、Ob、Oc、Od,比較四次實(shí)驗(yàn)中θ的大小,可知猜想二是 .(選填“正確的”或“錯(cuò)誤的”)
(2)為了探究猜想一,小林同學(xué)想通過在電風(fēng)扇的電路中增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器與電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī) .(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在探究猜想一時(shí),除增加一個(gè)滑動(dòng)變阻器外,其它器材仍與圖甲相同.在探究過程中,還要保持 不變.
(3)你認(rèn)為電風(fēng)扇吹出的風(fēng)的強(qiáng)度還可能與 有關(guān).(寫出一個(gè)合理答案)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí),使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)是根據(jù) ______ 的性質(zhì)制成的.要完成該實(shí)驗(yàn),除了圖示的儀器外,還需要一種測(cè)量?jī)x器是 ______ .
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,每隔1min記下溫度計(jì)的示數(shù),同時(shí)還要觀察冰和蠟的 ______ .
(3)蠟在加熱過程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,溫度是 ______ ℃,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,可以判斷蠟屬于 ______ (選填“晶體”或“非晶體”);
(4)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時(shí)間圖象,熔化持續(xù)了______ min,CD段冰處于 ______ 態(tài).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華用相同的器材研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.除了電源(3V)、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器外,還有可供選擇的:A.定值電阻 B.小燈泡.
(1)完成實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇器材 (A/B),理由: .
(2)幫助小明用筆畫代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物電路連接.
(3)小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了下表中的數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: .
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 |
電流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 |
(4)小華接好電路后閉合開關(guān),電流表示數(shù)如圖乙所示,電流大小為 A.小明由此分析出小華實(shí)驗(yàn)操作時(shí)有不當(dāng)之處,請(qǐng)你幫他指出 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法用工具直接測(cè)量,讓運(yùn)動(dòng)的小球?qū)δ緣K做功,通過比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近可比較小球動(dòng)能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。許多測(cè)量工具都是應(yīng)用這種思路制作的,下列儀器哪個(gè)不是根據(jù)這種思路制作的( )
A.水銀氣壓計(jì) B.液體溫度計(jì)
C.彈簧測(cè)力計(jì) D.刻度尺
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于所示圖片的說法正確的是( )
A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要放出熱量
B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量
C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量
D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象,需要吸收熱量
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對(duì)此進(jìn)行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他找到了下表所列 9 種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)小華選用了 H、I 兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與______的關(guān)系;同組的小惠 選用 A、D 、F 三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?______(“能/不能”)。
(2)小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選 ______填寫編號(hào))
的琴弦。
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根 銅琴弦 J,請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為 _____cm 和橫截面積 _____mm2。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下雨前的空氣濕度一般比較大,所以空氣濕度情況是進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)的一項(xiàng)重要依據(jù)。如圖所示是一種反映空氣中水蒸氣含量的裝置,叫做干濕泡溫度計(jì)。它由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列組成,其中一個(gè)溫度計(jì)用濕布包起來(lái)。
(1)干泡溫度計(jì)的示數(shù)為100℃,表示當(dāng)時(shí)的氣溫__________(>/=/<)100C。一般情況下,濕泡溫度計(jì)的示數(shù)__________(>/=/<)干泡溫度計(jì)的示數(shù),原因是_______________。干濕泡溫度計(jì)的示數(shù)差越大,空氣濕度越_________(大/。。
(2)炎熱的夏天,下雨前人會(huì)感到特別悶熱,原因是___________________
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的棋子,這個(gè)棋子飛了出去,上面的棋子則落在桌子上,下列用于解釋這個(gè)現(xiàn)象的知識(shí)點(diǎn)中錯(cuò)誤的是( )
A.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B.物體具有慣性
C.物體受到重力作用 D.不受力的物體將不會(huì)運(yùn)動(dòng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com