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如圖所示實驗中不能探究“什么情況下磁可以生電”的是（　�。�
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分析：要探究磁生電應讓裝置滿足電磁感應的條件并且能演示出電路中是否產生電流．
解答：解：A、開關閉合后導體棒在磁場的作用下會產生運動，說明通電導體在磁場中受力的作用，故A符合題意；
B、當導體棒在磁場中左右移動時，電流表中會有電流產生，故B可以演示磁生電，故B不符合題意；
C、通電導體放在小磁針上方時，小磁針會產生偏轉，故演示的是電流的磁效應，故C符合題意；
D、當開關閉合后，線圈會在磁場中轉動起來，說明通電導體在磁場中受力的作用，故D不符合題意．
故選ACD．
點評：電磁感應現象為中學物理中的重點和考試中的熱點，應重點把握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（一）夏天烈日曝曬過的汽車，車內溫度可達50℃以上．針對這一情況，市場上出現了一些汽車遮陽簾，汽車遮陽簾是否真的有遮陽效果？對此，小明想一探究竟，他在爸爸和叔叔們的幫助下，進行了實驗．他選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽簾進行了以下實驗．實驗步驟如下：
①選取三輛顏色、型號相同的同款汽車，并排朝南停放在陽光充足的空曠地方．
②將三款汽車遮陽簾分別安裝在汽車的前擋風玻璃后，關上車門，并編號．
③一段時間后，用靈敏溫度計分別測量車內的溫度．
（1）進行該實驗的最佳時間是
B
B
．
A．早晨    B．中午    C．傍晚
（2）該實驗設計中的不足之處是
沒有設置不裝遮陽簾的對照組
沒有設置不裝遮陽簾的對照組
．
（二）．夏天，烈日炎炎下，確實讓人心生不爽，但太陽所擁有的無窮的能量，如果我們能有效的利用，又會給我們的生產、生活帶來了無窮的便利．比如，太陽能熱水器，它低污染、低排放、費用低，非常受廣大老百姓的親睞．如圖所示，就是一太陽能熱水器，它的水箱容量為120L，熱水器上的集熱器對太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W．如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，那么：
（1）一箱水的質量為多少？根據題意，一箱水需要吸收的熱量是多少？
（2）熱水器上集熱器的面積至少要多大？[水的比熱容是：4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?鼓樓區(qū)二模）在“再探動滑輪“實驗中，分別測出繩受到的拉力F、手移動的距離S、鉤碼所受重力G和上升高度h，改變鉤碼數量再重復上述步驟2次．（如圖所示）（不計繩重和摩擦）
（1）額外功為
FS-Gh
FS-Gh
（用題中給的物理量符號表示）；
（2）只測鉤碼重G和繩受到的拉力F，機械效率表達式是
G
2F
×100%
G
2F
×100%
；
（3）不測繩受到的拉力，只測鉤碼重G和
動滑輪重G′
動滑輪重G′
，也能算出機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學習聲現象的相關知識時，有同學提出疑問“聲音具有能量嗎？它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢？”某同學對其中兩個問題進行探究，實驗裝置如圖所示：右邊是一個去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢．左邊為一只點燃的蠟燭．完成表中的內容
探  究  內  容 “聲音是否具有能量” “聲能與響度是否有關”
小孔距燭焰的距離 3cm
做           法 后拍塑料膜
現象 燭焰擺動
結          論
為保證每次實驗聲音的頻率相同，你的做法是
拍一次或每次拍的快慢相同
拍一次或每次拍的快慢相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“再探動滑輪“實驗中，分別測出繩受到的拉力F、手移動的距離S、鉤碼所受重力G和上升高度h，改變鉤碼數量再重復上述步驟2次．（如圖所示）（不計繩重和摩擦）
（1）額外功為______（用題中給的物理量符號表示）；
（2）只測鉤碼重G和繩受到的拉力F，機械效率表達式是______；
（3）不測繩受到的拉力，只測鉤碼重G和______，也能算出機械效率．

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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

在“再探動滑輪“實驗中，分別測出繩受到的拉力F、手移動的距離S、鉤碼所受重力G和上升高度h，改變鉤碼數量再重復上述步驟2次．（如圖所示）（不計繩重和摩擦）
（1）額外功為______（用題中給的物理量符號表示）；
（2）只測鉤碼重G和繩受到的拉力F，機械效率表達式是______；
（3）不測繩受到的拉力，只測鉤碼重G和______，也能算出機械效率．

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