【題目】能夠保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是________，打開醋瓶子很遠(yuǎn)就能聞到醋味，說明________；兩塊光滑的鉛塊壓緊后能夠黏在一起，說明________．

【答案】分子 分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 分子間存在引力

【解析】

(1)能夠保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是分子；(2)打開醋瓶子，不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的醋分子擴(kuò)散到周圍的空氣中，很遠(yuǎn)就能聞到醋味；(3)兩塊光滑的鉛塊壓緊后，在鉛分子引力作用下，能夠黏在一起。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于凝華的是（ ）
A.江河的冰雪化成“水”
B.草葉上形成“露珠”
C.早晨大霧彌漫
D.樹葉上形成“霜”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，完成以下內(nèi)容：

（1）首先應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上，并調(diào)節(jié)它們的中心在________________。

（2）圖中O為凸透鏡的光心，F為焦點(diǎn)，請(qǐng)畫出燭焰上的S點(diǎn)發(fā)出的三條光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線（中間一條光線平行于主光軸），并確定其像的位置 S’ ____________。

（3）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)物距u等于焦距f時(shí)，某同學(xué)卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側(cè)透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像。對(duì)此下列解釋合理的是________。

A．因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距

B．因?yàn)闋T焰有一定的寬度，實(shí)際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距

C．這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究物質(zhì)的吸放熱能力”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中：

（1） 小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù)：

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的___________有關(guān)。

②分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：_________________。

③我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出：不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同，在相同條件下，升溫快的物質(zhì)，它的吸熱能力較___________。（選填“強(qiáng)”或“弱”）

（2）小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示。實(shí)驗(yàn)中，水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：_______物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為__________J/（kg·℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說明________；將一個(gè)磁體的南極靠近另一個(gè)磁體的北極，它們會(huì)相互吸引，這說明________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，以科學(xué)家的名字瓦特作為單位的物理量是 （ ）

A. 壓力 B. 壓強(qiáng)

C. 功 D. 功率

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【題目】“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池，電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值20Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接(要求滑片向B滑動(dòng)時(shí)，接入電路阻值減小，且導(dǎo)線不能交叉) ________.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，某個(gè)小組同學(xué)剛閉合開關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了，老師指出了同學(xué)們操作時(shí)的錯(cuò)誤是__，同時(shí)提醒同學(xué)們注意觀察此時(shí)電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表__________(選填“有示數(shù)”， “ 無(wú)示數(shù)”).

(3)斷開開關(guān)，更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn).移動(dòng)滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定電流為___A,小燈泡的額定功率是___W, 小燈泡正常發(fā)光的電阻是__Ω.

(4)小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R0，只利用一只電壓表，通過圖中操作(開關(guān)S接“a”“b”各一次)來測(cè)量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是____．

A．兩種方案都能
B．兩種方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能
D．丙方案不能，丁方案能

(5)小華還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關(guān)系”，于是將甲圖中的小燈泡換成四個(gè)阻值分別為10Ω, 8Ω, 6Ω和4Ω的定值電阻，其余連接均不改變.在實(shí)驗(yàn)過程中，將4個(gè)定值電阻依次接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U0不變，為了能夠順利得到4組I 、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，該電壓U0的取位大小應(yīng)滿足:___________ ；完成實(shí)驗(yàn)后，小華分析數(shù)據(jù)得到：在電壓一定的情況下，___________的結(jié)論．

(6)完成實(shí)驗(yàn)后，小華想用原電路測(cè)某一定值電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞了，便將其拆除．若滑動(dòng)變阻器的最大阻值用R0表示，你在不改變其他元件連接的方式下，幫他完成實(shí)驗(yàn)：(幾次實(shí)驗(yàn)后，電池電壓稍有下降)

實(shí)驗(yàn)步驟：A．_______________________________________；

B．_______________________________________；表達(dá)式：_______________(用所測(cè)物理量符號(hào)表示)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)是由大量________構(gòu)成的，將煤堆放在墻角處一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)涂在墻角處的白石灰變黑了，這說明了________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于滑動(dòng)摩擦力，下列說法正確的是（ ）

A. 滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反

B. 滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動(dòng)

C. 滑動(dòng)摩擦力的方向可以和物體運(yùn)動(dòng)的方向相同

D. 滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力無(wú)關(guān)

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