10．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．托里拆利發(fā)現(xiàn)了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
B．牛頓總結(jié)出了慣性定律
C．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D．奧斯特通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住一些物理學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)即可得出答案．

解答 解：A、托里拆利利用水銀柱首次測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值是1.013×105Pa；伯努利發(fā)現(xiàn)了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故A錯(cuò)誤；
B、英國(guó)科學(xué)家牛頓在總結(jié)前人研究成果的基礎(chǔ)上，概括出來(lái)牛頓第一定律，又稱慣性定律，故B正確；
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)，即電流的磁效應(yīng)；而法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；
D、盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問(wèn)題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景．下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量．若此地平均風(fēng)速為15m/s，1臺(tái)這樣的風(fēng)車10min獲得的風(fēng)能是7.2×107J；若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為12m/s，一臺(tái)風(fēng)車工作1h所產(chǎn)生的電能可以供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h，則18只“220V-100W”燈泡正常工作8h需要電能14.4kw•h，這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電效率為15%．
平均風(fēng)速（m/s）51015202530
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）4812162024

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，正確的說(shuō)法是（　�。�
A．在雪原上，滑雪者腳穿滑雪板，能減小人對(duì)雪地的壓力
B．把藥液注射進(jìn)肌肉里，就利用了大氣壓的原理
C．沙漠之舟“駱駝”的腳掌面積是馬蹄子的三倍，能減小對(duì)沙地的壓力
D．學(xué)生的書包帶寬一些，肩膀的受力面積會(huì)大一些，能減小肩膀所受壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺(jué)得所受的浮力越大，由此他猜想：
“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開(kāi)水的體積有關(guān)”，于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究．

（1）分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開(kāi)液體的體積越大，所受的浮力就越大（選填“越大”或“越小”）．
（2）小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖2所示．
分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是a（選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為2.7N，當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)水中后所受的浮力是1N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，質(zhì)地均勻粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上．已知它們的密度之比ρA：ρB=1：2，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比pA：pB=1：3．則（　�。�
A．它們的高度之比hA：hB=2：3B．它們的高度之比hA：hB=3：4
C．它們的質(zhì)量之比mA：mB=2：3D．它們的質(zhì)量之比mA：mB=1：2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明發(fā)電機(jī)工作原理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

2．傳送帶上有一個(gè)重為2N的物體A，它與傳送帶一起以0.5m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體A的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．有些小汽車的尾部設(shè)計(jì)有“導(dǎo)流板”（形狀是上平下凸，如圖），高速行駛時(shí)，氣流對(duì)導(dǎo)流板上表面的壓強(qiáng)大于對(duì)導(dǎo)流板下表面的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”），這樣增大（選填“增大”或“減小”）地面對(duì)汽車輪胎的摩擦力，從而使汽車的行駛更加平穩(wěn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

20．請(qǐng)?jiān)趫D的“○”內(nèi)填入電流表或電壓表的符號(hào)，滿足S閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光．

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同步練習(xí)冊(cè)答案