【題目】過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關.如圖甲所示,兩個完全相同的的木塊A和B疊放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1的作用下,A、B一起向右做勻速直線運動.若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,如圖乙所示,則F2是N;若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動,在不撤除F2的情況下,應該在B的右端施加乙大小為N的水平向左的推力.
【答案】16;32
【解析】從甲圖到乙圖,改變的只是物體AB與地面的接觸面積,而摩擦力的大小與接觸面積無關,所以物體AB受到的摩擦力不變;在兩種情況下,物體都處于平衡狀態(tài),拉力都等于摩擦力,故拉力F2=F1=16N.
當物體向左運動時,物體受到的摩擦力大小仍為16N,但方向向右,此時物體受到的向右的力有摩擦力和F2,合力大小為兩者之和為32N;
由于此時物體向左做勻速直線運動,故是平衡狀態(tài),所以向左的推力等于向右的力,故在B的右端施加的力為32N.
故答案為:16;32.
根據題目中告訴的通過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無關,結合甲乙兩圖所示的情況,可以得到F2的大。
要使乙圖中的物體AB由向右運動改為向左運動,此時物體受到的摩擦力的方向不再向左,而是向右;F2沒有撤去,因此,物體AB受到的向右的力為摩擦力和F2的和.由于是勻速直線運動,可以利用二力平衡的條件即可求出向左推力的大小.
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【題目】
根據你對日常;畹牧私馓顚懞线m的單位。(1)一個蘋果的質量大約是100;(2)一名中學生的質量大約是45;(3)一卡車蔬菜的質量大約是1.2;(4)一支粉筆的質量大約是5 000。查看答案和解析>>
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【題目】身高1.72米的人在平面鏡前1.5米,平面鏡長1米,則人在平面鏡中的像高________米.當人逐漸向平面鏡靠近時,他的像將________(填“變大”、“變小”或“不變”)
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【題目】如果分子間沒有了引力和斥力,下列現(xiàn)象不會發(fā)生的是( )
A.黑板上很難寫字
B.固體很容易被拉長
C.液體容易被壓縮
D.氣體也會有一定體積
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【題目】關于光現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 小雪在練功房中對著平面鏡練功,看到了自己在鏡子中的實像
B. 寒冬,曉彤用冰對著太陽能夠取火,需把冰磨成凸透鏡
C. 街道上的紅綠燈可以指揮交通,說明光可以傳播能量
D. 激光能在鋼板上打孔,說明光能夠傳播信息
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【題目】小華在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關系”的實驗中,所用的電源電壓是4V,小燈泡的額定電壓是2.5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。
(1)請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應分電路圖__________。
(2)小華連接的電路中,電流表接的是大量程,滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后,小明又進行了實驗操作,并根據觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作?觀察到什么實驗現(xiàn)象?
實驗操作:____________________。實驗現(xiàn)象:__________________________。
(3)實驗中,觀察到小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數是0.5V。關于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應該選用_______方案。
甲:1.0V 2.0V 3.0V 乙:1.0V 2.5V 4.0V 丙:0.5V 1.0V 1.5V 。 2.0V 2.5V 3.0V
(4)小剛在做該實驗時,用數量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________;②、________________。
(5)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________瓦.該圖象不是直線,主要原因是_______________.
(6) 小力受此實驗啟發(fā),想測定電動自行車上用作照明的LED(發(fā)光二極管)額定功率.在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示,查閱資料知道該LED的額定電壓為3V,結合圖象可得該LED的額定功率為________W.小明進一步發(fā)現(xiàn),在額定電壓下工作時,LED比小燈泡亮,請對此現(xiàn)象作出解釋_____________________________.
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中.
(1)小紅的三次實驗情況分別如圖中(a)(b)(c)所示,實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,根據 條件可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
(2)小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時,利用圖中(a)(b)兩組數據比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結論.你認為對嗎? . 你的理由是:
(3)從圖中(a)(c)兩組數據比較,你能得出的結論是:.
(4)實驗前,如果小紅先豎直方向對彈簧測力計調零,然后再按上述操作要求在水平方向勻速拉動木塊,測得的滑動摩擦力將(填“大于”“小于”或“等于”)實際的摩擦力.
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【題目】根據所學知識完成實驗:
(1)如圖所示,開門時,人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門.這說明力的作用效果跟力的有關.
(2)通利用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正,利用了的.
(3)運動著的自行車停下來,需要進行剎車.剎車采取的是的方法來增大摩擦,此時剎皮與輪轂間的摩擦是(填“有害”或“有利”)的.
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【題目】在電學實驗中,連接電路時電鍵應處于______狀態(tài),電流表應_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路,電流應從電流表的______接線柱流入。
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