7.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中有如下實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V),電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),三個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω),滑動(dòng)變阻器R1“20Ω1A”,滑動(dòng)變阻器R2“50Ω1A”,導(dǎo)線(xiàn)若干.
(1)小明連接電路如圖,請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)幫他將實(shí)驗(yàn)電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過(guò)量程.小明操作中的錯(cuò)誤是滑片沒(méi)有置于阻值最大處;
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.20.1
(3)糾正錯(cuò)誤后,小明先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為2.0V,并記下電流值;再分別改接10Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到了上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10Ω電阻后,閉合開(kāi)關(guān),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀(guān)察到電壓表示數(shù)為2 V時(shí),才能記錄電流表示數(shù);
(5)實(shí)驗(yàn)中小明應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器是R2(選填“R1”或“R2”).
(6)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)確定電流表的量程,將電流表串聯(lián)在電路中;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事與電路現(xiàn)象分析答題;
(4)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻的電壓不變.根據(jù)分壓原理確定定值電阻的電壓變化,再確定滑片移動(dòng)的方向;
(5)根據(jù)串并聯(lián)電路特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器的最小阻值,然后選擇滑動(dòng)變阻器;
(6)橫向比較表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)然后得出結(jié)論.

解答 解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,最大電流為0.4A,電流表選擇0~0.6A量程,把電流表串聯(lián)接入電路,實(shí)物圖如下圖所示:

(2)閉合開(kāi)關(guān),電流表有示數(shù),電壓表超過(guò)其量程,說(shuō)明電阻兩端電壓太大,滑動(dòng)變阻器分壓太小,這是由于滑片沒(méi)有置于阻值最大處造成的.
(4)研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持電阻的電壓不變.由表中數(shù)據(jù)知,電壓表示數(shù)為U=IR=0.4A×5Ω=2V,將5Ω電阻換成10Ω電阻后,根據(jù)分壓原理,定值電阻兩端分壓變大,為保持電阻兩端電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn),滑動(dòng)變阻器分壓應(yīng)增大,由分壓原理,變阻器連入電路中的電阻增大,應(yīng)向右移動(dòng)滑片,直到電壓表示數(shù)為2V保持不變.
(5)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)定值電值阻值為20Ω時(shí),電路電流為I′=0.1A,此時(shí)變阻器分得的電壓U′=4.5V-2V=2.5V,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值:R=$\frac{U′}{I′}=\frac{2.5V}{0.1A}$=25Ω>20Ω,因此滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R2
實(shí)驗(yàn)中,要探究電流與電阻的關(guān)系,換了不同阻值的電阻后,應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使不同的定值電阻兩端的電壓保持不變,測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出普遍結(jié)論;
(6)橫向比較表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在電壓一定時(shí),電阻為原來(lái)的幾倍,通過(guò)的電流為原來(lái)的幾分之一,所以得出的結(jié)論是:在電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
故答案為:(1)實(shí)物圖如上圖所示;
(2)滑片沒(méi)有置于阻值最大處;
(4)右,2;
(5)R2;
(6)在電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

點(diǎn)評(píng) 本題探究“電流與電阻的關(guān)系”,考查電路的連接、注意事項(xiàng)、操作過(guò)程、器材的選擇及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力,是中考的熱點(diǎn)問(wèn)題,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.我國(guó)是全世界手機(jī)用戶(hù)最多的國(guó)家,下列關(guān)于手機(jī)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A.手機(jī)是利用電磁波發(fā)射和接收信息
B.聽(tīng)筒是利用了電磁感應(yīng)原理工作的
C.振動(dòng)用的電動(dòng)機(jī)利用了磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用
D.手機(jī)充電時(shí)是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連成了如圖所示的電路后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).
導(dǎo)體中的電流I/A導(dǎo)體兩端的電壓U/V
0.11
0.22
0.33
(1)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,可得結(jié)論:導(dǎo)體的電阻一定時(shí),通過(guò)電阻的電流和電阻兩端的電壓成正比.
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的過(guò)程中,該同學(xué)應(yīng)控制電壓不變.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器滑片向右(填“右”或“左”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的,物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線(xiàn)膨脹.如究小組的同學(xué)探究影響物體線(xiàn)膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、鋁線(xiàn)的橫截面積相同).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料原長(zhǎng)/m溫度升高/℃伸長(zhǎng)量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
41300.69
52100.46
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題:
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和刻度尺.
(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與5(或3 與 4),可得結(jié)論:當(dāng)原長(zhǎng)和升高的溫度相同時(shí),固體的線(xiàn)膨脹與材料有關(guān).
(3)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是:當(dāng)材料和升高的溫度相同時(shí),固體的線(xiàn)膨脹與原長(zhǎng)有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有額定電流為“0.3A”的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接了如圖1所示的電路.

(1)小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線(xiàn)的一個(gè)連接點(diǎn)有誤,請(qǐng)你在圖中找出并畫(huà)出那條導(dǎo)線(xiàn)的正確連接點(diǎn).(將原導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)“×”并作出正確的導(dǎo)線(xiàn)連接)
(2)小聰按甲圖連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是:燈泡斷路.
(3)閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.3A時(shí),電壓表的示數(shù)如圖2所示,此時(shí)燈泡兩端的電壓為4V,則小燈泡的額定功率為1.2W.
(4)將實(shí)驗(yàn)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實(shí)驗(yàn)是B.
A.探究電流的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系               B.探究電流與電壓關(guān)系
C.探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系                      D.探究電流與電阻關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有關(guān)電和磁的說(shuō)法正確的是( 。
A.兩個(gè)條形磁鐵靠近時(shí)一定會(huì)相互排斥
B.指南針靜止時(shí)北極總是指向地理的南極
C.電磁鐵磁性強(qiáng)弱可以用電流大小控制
D.直流電動(dòng)機(jī)不能由電流方向改變轉(zhuǎn)向

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),而電壓表有示數(shù),原因可能是定值電阻斷路;
(2)排除故障后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流隨電阻R變化的圖象;在上述實(shí)驗(yàn)中,小明用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2V,然后讀出電流表的示數(shù);
(3)實(shí)驗(yàn)室提供了三個(gè)不同規(guī)格的滑動(dòng)變阻器:A:“30Ω  2A”,B:“50Ω  1A”,C:“100Ω,0.1A”,要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器B(填代號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.(電學(xué)問(wèn)題)電壓力鍋結(jié)合了壓力鍋和電飯鍋的優(yōu)點(diǎn),是現(xiàn)代人喜歡的廚房用具.圖甲是某品牌電壓力鍋的簡(jiǎn)化電路圖,R1為加熱電阻,R2為保溫電阻,S1為電源開(kāi)關(guān),S2為壓力開(kāi)關(guān).加熱時(shí)S2與觸點(diǎn)a接通,R1工作;保溫時(shí)S2與觸點(diǎn)b接通,R2工作.電壓力鍋的其他參數(shù)見(jiàn)銘牌.
電壓力鍋的銘牌
額定電壓220V
加熱功率1000W
保溫功率100W
氣壓設(shè)定值175kPa
(1)當(dāng)電壓力鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到設(shè)定值時(shí)水沸騰.此時(shí),水的溫度>100℃(選填“”、“=”或“<”).
(2)計(jì)算保溫電阻R2正常工作時(shí)的阻值.
(3)圖乙表示電壓力鍋工作時(shí)電功率與時(shí)間的關(guān)系.陰影部分面積表示電壓力鍋加熱10min消耗的電能(或電功),并列式計(jì)算它的大。
(4)用該電壓力鍋對(duì)2kg、20℃的水正常加熱到70℃,電壓力鍋加熱的時(shí)間是多少?已知消耗的電能有70%被用來(lái)給水加熱.水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.按要求作圖:畫(huà)出圖中小球A所受重力的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案