【題目】如圖所示,將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)的白色光屏上,察到不同顏色的光.
(1)此現(xiàn)象叫做光的 .此現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家 發(fā)現(xiàn)的.
(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白光 (填“是”或“不是”)單色光.
(3)小明將溫度計(jì)的玻璃泡放在A處,發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)上升較快.說(shuō)明A處有一種看不見(jiàn)光.請(qǐng)寫出它在生活中的應(yīng)用 .(一種即可)
(4)小華想證明C處也有一種看不見(jiàn)光,那么她應(yīng)該把 放到C處.(填“溫度計(jì)”、“1元硬幣”或“100元紙幣”)
【答案】(1)色散;牛頓;(2)不是;(3)紅外取暖器;(4)100元紙幣.
【解析】解:(1)太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散現(xiàn)象,圖中位置從A到B依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等七種顏色的色光;此現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)的;
(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明白光不是單色光,是復(fù)色光;
(3)A的外側(cè)是紅外線,紅外線具有熱效應(yīng),它位于紅色光的外面,所以溫度計(jì)放應(yīng)放在A處的外側(cè)示數(shù)會(huì)上升,紅外取暖器利用了這一特點(diǎn);
(4)在紫光之外有看不見(jiàn)的紫外線,紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光,所以可以用100元紙幣放到C處來(lái)證明C處也有一種看不見(jiàn)光.
故答案為:(1)色散;牛頓;(2)不是;(3)紅外取暖器;(4)100元紙幣.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究歐姆定律”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)請(qǐng)你在虛線方框內(nèi)畫出電路圖_________.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其他因素不變,即采用了_______法,
②如圖所示的是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過(guò)程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖像是_______(填“甲”或“乙”)圖;表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖像是_______(填“甲”或“乙”)圖.
(3)在探究過(guò)程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是_______和_______.
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:①______________________________________________________;
②______________________________________________________________________.
(5)小海同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,換用不同定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω),使電阻成整數(shù)倍地變化,相應(yīng)的電流記錄于下表中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,得出結(jié)論:R兩端電壓不變時(shí),R中的電流與R阻值不成反比,他得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是_______.
(6)當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像如圖丙所示,請(qǐng)根據(jù)圖像判斷,當(dāng)導(dǎo)體電阻為60Ω時(shí),通過(guò)該導(dǎo)體的電流為_______A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象,由圖象判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 5s時(shí),物體通過(guò)的路程為2.5m
B. 整個(gè)20s時(shí)間內(nèi),物體的平均速度為0.2m/s
C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 物體在0~5s時(shí)間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說(shuō)明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽(tīng)到____________,并由此推理可知:_____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一根長(zhǎng)為8.5m的鐵管,小琳將耳朵貼在鐵管的一端,小明去敲擊一下鐵管的另一端.已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵中傳播速度為5200m/s,人耳能區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上,請(qǐng)解答如下問(wèn)題:
(1)求敲擊聲由空氣傳入小琳的耳朵需要多長(zhǎng)時(shí)間?
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析說(shuō)明,小琳會(huì)聽(tīng)到幾次敲打的聲音?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示是小明連接的實(shí)物圖,經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谕局羞B接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確________(導(dǎo)線不可交叉)
(2)解決以上問(wèn)題后,小明在開(kāi)關(guān)閉合前,先將變阻器的滑片P置于__(選填“A”或“B”)端,再閉合開(kāi)頭,此時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù).隨后在將滑片P向終點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表無(wú)示數(shù),則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是__(填字母)
A.電阻R短路 B.電流表短路
C.電壓表斷路 D.滑動(dòng)變阻器斷路
(3)電路連接正確后,小明閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,直到電壓表的示數(shù)為3V,記錄電流表示數(shù).接下來(lái)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),只取下阻值為5Ω的電阻R,把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻,并在實(shí)驗(yàn)中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù),記錄在表中.
(4)在評(píng)估交流環(huán)節(jié)中,小明通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不科學(xué),因?yàn)樵诟淖冸娮璧耐瑫r(shí),沒(méi)有控制其__不變.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電阻R0=20Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R=30Ω,電源電壓保持9V不變.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在a端時(shí),電壓表的示數(shù)是_______V,電流表的示數(shù)是_______A;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),電壓表的示數(shù)是_______V,電流表的示數(shù)是_______A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向右移動(dòng),在此過(guò)程中( )
A.電流表A示數(shù)變大,電壓表V2示數(shù)變小
B.電流表A示數(shù)變大,電壓表V1示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)變小,電壓表V2示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將日光燈的燈絲接入電路,給燈絲緩慢加熱,電流表示數(shù)將________,小燈泡亮度將________,這一現(xiàn)象說(shuō)明______________________。若停止加熱,觀察一段時(shí)間,會(huì)發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)________,這一現(xiàn)象說(shuō)明________________________。
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