6．小明在張掖市國家城市濕地公園玩耍時，將一塊小石子扔到湖中，小石子在沉入湖底的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．小石子所受壓強不變，浮力不變B．小石子所受壓強變大，浮力不變
C．小石子所受壓強變大，浮力變大D．小石子所受壓強不變，浮力變大

分析 石子在水中下降時，水的密度不變，分析深度變化情況和排開水的體積變化情況，然后根據(jù)液體壓強公式得出所受液體壓強的變化，根據(jù)阿基米德原理得出石子所受浮力的變化．

解答 解：石子在下降時，所處深度h變大，
因為p=ρgh，
所以石子受到水的壓強變大；
石子受到水的壓強變大，體積不變，排開水的體積不變，
據(jù)F浮=ρ水gv排，
所以石子受到水的浮力不變．
故選B．

點評 知道并理解液體壓強大小的影響因素和浮力大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用如圖的實驗裝置可以探究“影響電流效應(yīng)的因素”．接通電源，封閉在甲、乙瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U形管的液面發(fā)生變化，通過觀察U形管的液面變化情況可以比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．
（1）圖中所示是探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，通電一段時間后會觀察到甲（選填“甲”或“乙”）一側(cè)U形管中液面產(chǎn)生的高度差更大．
（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把乙瓶中并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少，此時探究的問題是C．
A．通電導體產(chǎn)生的熱量與電壓的關(guān)系  B．通電導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
C．通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系  D．通電導體產(chǎn)生的熱量與通電時間的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為艾麗同學自制的氣壓計，下列做法能使氣壓計中玻璃管內(nèi)的液柱會下降的是（　　）
A．從山腳帶到山頂?shù)倪^程中
B．將氣壓計傾斜少許
C．用注射器向瓶內(nèi)打氣
D．將氣壓計中的玻璃管拔出后重新插入

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明的小組做探究導體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗，下表是他的實驗小組在實驗中所用導體的相關(guān)物理量的記錄：
導體編號ABCD
長度（m）1.01.01.00.5
橫截面積（mm2）1.21.22.41.2
材料鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲鎳鉻絲
（1）要探究導體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用A、D兩根導體．
（2）選用A、C兩根導體，可以得出結(jié)論：導體的長度和材料相同時，其電阻與橫截面積有關(guān)．
（3）若選用A、B兩根導體進行探究，探究的問題是導體電阻大小與材料的關(guān)系．
（4）這個實驗中涉及到的主要研究方法，和下列哪個實驗的研究方法是一樣的A
A．研究壓力作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系
B．用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向
C．用水流的形成來類比電流的形成
D．用刻度尺直接測量一張紙的厚度測不出來，可以測出100張紙的厚度，然后除以100求出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．太陽光在真空中的傳播速度約為3×108m/s（填單位）；地球周圍大氣層上部的臭氧層可吸收太陽光中的大部分紫外線，對人類起保護作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．將一重4N的足球置于水平地面上，畫出足球所受重力的示意圖

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．運用知識解決問題：
（1）我們可以從不同方向看到桌椅、書本等物體，這是什么道理？
答：桌椅、書本等物體的表面凹凸不平，會對照射到其上的光線產(chǎn)生漫反射，所以我們可以從不同方向看到桌椅、書本等物體．
（2）請畫出圖中物體AB經(jīng)平面鏡所成的像．
（3）如果一個人以光速繞地球飛行，他在1s內(nèi)能繞地球轉(zhuǎn)7.5圈．請計算地球的直徑大約是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．在松軟的雪地上行走，腳容易陷進雪地里．即使是干燥的硬泥路面，坦克履帶同樣也會軋出印痕來．經(jīng)驗表明，所有材料能夠承受的壓強都有一定的限度，這個限度叫極限壓強．下表所示的是幾種材料的極限壓強值以及該物質(zhì)的密度和比熱容的值．
幾種材料的極限壓強值及其它特性
材料冰磚混凝土花崗巖鋼
極限壓強（帕）1.47×1066×1065×1072×1089.3×108
密度（千克/米3）0.9×1032.50～2.80×1032.20×1032.4～2.8×1037.8×103
比熱容（焦/千克?℃）4187795837653502
分析表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)：
（1）花崗巖的極限壓強值為2×108帕，這表示加在花崗巖上的壓強一旦超過這個值，花崗巖就不能（選填“能”、“不能”）承受；
（2）在上表提供的幾種材料中，你還可以判斷出不同材料它的極限壓強不同，大多數(shù)情況下密度（選填“密度”、“比熱”或“密度和比熱”）大的材料它的極限壓強大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．“蜻蜓點水”是常見的自然現(xiàn)象，某同學在研究蜻蜓運動的過程中，獲得三張圖所示的蜻蜓點水產(chǎn)生的水波俯視圖片．該圖片記錄了在一定時間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋，已知水的傳播是勻速運動．根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時向右飛行的是圖乙，且三圖中表示蜻蜓飛行速度比水波傳播的速度小的是圖丙．

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