11. 一位老師的眼鏡是+ 250度，這位老師是 (填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”) ，鏡片的焦距為 ，該眼鏡是 (填“凸透鏡”或“凹透鏡”) 。小萍同學(xué)近段時間沉迷于上網(wǎng)，醫(yī)院給她進(jìn)行眼球檢查時，發(fā)現(xiàn)她的晶狀體更凸了，說明她的眼睛近視度更了，要戴的近視眼鏡度數(shù)更 了。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

22. 下表是小明同學(xué)做“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗時的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄：

          

實(shí)驗次數(shù)

探頭在液面下的深度/cm

探頭方向

微小壓強(qiáng)計玻璃管兩端水面高度差/cm

水

1

4

上

3.2

2

4

下

3.2

3

4

左

3.2

4

4

右

3.2

5

10

右

9.2

(1) 對上表實(shí)驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象的分析，你可以得到哪些結(jié)論？

(a) .

(b) .

(2) 如果他將探頭放人鹽水中深10 cm處時，壓強(qiáng)計左右水面的高度差 (填“>”、“ =”或“<”) 9. 2 cm。

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18. 在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗中，同學(xué)們提出了以下的猜想：（  ）

   A. 與物體的質(zhì)量大小有關(guān)       B. 與物體的運(yùn)動速度有關(guān)

   C. 與物體間的接觸面的大小有關(guān)   D. 與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

實(shí)驗中有一較長的水平粗糙桌面，一個帶鉤的長方體木塊和一個彈簧測力計可供使用。

(1) 小方用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗，實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表所示，表中數(shù)據(jù)可驗證猜想 (填序號) ，實(shí)驗中采用控制變量法，則該實(shí)驗應(yīng)注意保持木塊與桌面間的 不變，可得到的結(jié)論是: 。

次數(shù)

木塊運(yùn)動快慢

彈簧測力計示數(shù)/N

1

較快

1.8

2

慢

1.8

3

較慢

1.8


(2) 用上述器材還可以驗證猜想 (填序號) ，實(shí)驗中要求水平勻速拉動彈簧測力計是因為 。若實(shí)驗中再提供一塊長玻璃板，利用上述器材還可以驗證猜想 (填序號) 。

 


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16. 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗中：

               

實(shí)驗序數(shù)

物體到凸透鏡的距離/cm

像到凸透鏡的距離/cm

像的大小

像的正倒

像的虛實(shí)

1

30

15

縮小

倒立

實(shí)

2

20

20

等大

倒立

實(shí)

3

14

35

放大

倒立

 

4

8

 

放大

正立

虛

(1) 實(shí)驗時，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 。

(2) 分析上表中第 次的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，該凸透鏡的焦距為10 cm。

(3) 上表中第3次實(shí)驗所成的像為 像。

(4) 利用第4次實(shí)驗的成像原理可制成 （填某種光學(xué)儀器) 。

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4.當(dāng)用彈簧測力計測量浸沒在水中的石塊的重力時，測力計的示數(shù)  (填“大于”、“小于”或“等于”) 石塊在空氣中的重力，這說明  。

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1. 下列關(guān)于力的說法中，不正確的是 ()

   A. 力是物體對物體的作用

   B. 兩物體只要互相接觸，就一定發(fā)生力的作用

   C. 運(yùn)動的物體，不受外力作用，它將做勻速直線運(yùn)動

   D. 排球運(yùn)動員扣球使球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變

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6. 顯微鏡下方常用一個小鏡來作反光鏡，這一小鏡可能是 ()

   A. 平面鏡或凹面鏡   B. 凸面鏡   C. 凹透鏡     D.三棱鏡

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2. 要使密度大于水的材料能夠浮在水面上，可以做成空心的，使它排開  的水。 就是利用這個道理制成的。

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11. 一根均勻鐵絲AB. 在中點(diǎn)O用一細(xì)繩將它懸掛時，鐵絲保持平衡。如果在OB這一端彎折一下，使點(diǎn)B和點(diǎn)O重合，如圖9-8所示，則此時鐵絲將 ()

   A. 保持平衡

   B. 長端向下傾斜

   C. 短端向下傾斜

   D. 未知鐵絲原長，無法判斷

       

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