用如圖中的彈簧測力計去測量某一個力F，未測量前測力計指針的位置在A處，沒有調(diào)零便去測量這個力，則這個力的大小應(yīng)為
2.2
2.2
N．
分析：彈簧測力計在使用前要觀察其量程和分度值，再根據(jù)指針?biāo)甘镜目潭葋碜x數(shù)．
解答：解：彈簧測力計的量程為0-5N，分度值為0.2N；此時的讀數(shù)為2.6N；A處的讀數(shù)為0.4N，所以這個力的大小為2.6N-0.4N=2.2N．
故答案為：2.2．
點評：本題考查彈簧測力計的讀數(shù)，在使用前，彈簧測力計一定要調(diào)零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?青島模擬）回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）建構(gòu)密度的概念：
結(jié)論 由實驗我們引入了密度的概念，即
單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量
單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量
，叫這種物質(zhì)的密度．
它反映了物質(zhì)的一種
特性
特性
，與物體的質(zhì)量和體積
無關(guān)
無關(guān)
（填“無關(guān)”或“有關(guān)”）
 
（2）探究：二力平衡條件
過程方法 如圖，向小車兩端的小盤中加上
質(zhì)量相等
質(zhì)量相等
的砝碼時，小車能保持靜；若兩盤中砝碼總質(zhì)量相等，把小車轉(zhuǎn)過一個角度后松手，小車會發(fā)生
轉(zhuǎn)動
轉(zhuǎn)動
，說明這兩個力
不平衡
不平衡
．

結(jié)論 二力平衡的條件：作用在一個物體上的兩個力必須大小
相等
相等
，方向相反，并且在
一條
一條
直線上． 
（3）探究：影響滑動摩擦力大小因素
①用測力計沿水平方向拉著木塊做勻速運動，其目的是
使摩擦力和拉力是一對平衡力，便于直接讀出摩擦力大小
使摩擦力和拉力是一對平衡力，便于直接讀出摩擦力大小
．
②比較甲圖和丙圖中的彈簧測力計示數(shù)可知：
壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗探究
（1）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某實驗小組用光具座、凸透鏡（焦距f=10cm）光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗，現(xiàn)在請你參加該小組的探究，你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后：
（a）點燃蠟燭，調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
；
（b）保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方，移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像，你觀察到的像是
倒立
倒立
、
等大
等大
的
實
實
像；然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近，則像的大小
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（c）如果用書本把凸透鏡的右邊遮住，則燭焰的像與原先相比
D
D
．
A．像的右邊沒了                B．像的左邊沒了
C．像的大小亮度都不變           D．像的大小不變，亮度變暗了
（2）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，如圖所示，應(yīng)使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動，此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力．

比較
甲、乙
甲、乙
兩圖中的彈簧測力計示數(shù)可知，接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大．
（3）在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度
相等
相等
．接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做
勻速直線運動
勻速直線運動
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如圖方法測量滑輪組的機械效率，下表中記錄了他測量的部分實驗數(shù)據(jù)和前兩次測量的結(jié)果．
（1）圖中的彈簧測力計是小明第三次測量時的示數(shù)，請你讀出此時彈簧測力計的示數(shù)值并計算出該次測得的滑輪組機械效率，分別填入下表的空格中．（g取10N/kg）
實驗
次數(shù)		 重物質(zhì)量m/kg 重物上升
距離h/cm		 彈簧測力計示數(shù)F/N 拉力作用點移動距離H/cm 滑輪組
機械效率η
1 0.1 7.0 0.6 21.0 55.6%
2 0.2 10.0 0.9 30.0 74.1%
3 0.3 8.0 24.0
（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可以得出滑輪組的機械效率與提升重物質(zhì)量的關(guān)系是
同一滑輪組，被提升的物體質(zhì)量越大，滑輪組的機械效率越高
同一滑輪組，被提升的物體質(zhì)量越大，滑輪組的機械效率越高
．
（3）從以上各次所測的數(shù)據(jù)中，能否計算出動滑輪所受的重力？為什么？答：
能；根據(jù)F=
1
n
（G物+G動）得，G動=nF-G物=3F-G物
能；根據(jù)F=
1
n
（G物+G動）得，G動=nF-G物=3F-G物
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖中的彈簧測力計的最小刻度是
 
牛，測量范圍是
 
牛．用它拉著物體在水平面上向右作勻速直線運動，如圖所示，根據(jù)
 
原理可知，此時物體所受的滑動摩擦力大小是
 
牛，物體所受合力為
 
牛．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案