17．下列事例應(yīng)用了“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”的是（　　）
A．用吸管從瓶中吸飲料B．飛機(jī)飛行時(shí)獲得升力
C．魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮D．攔河壩修成“上窄下寬”

分析 （1）大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”．
（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到的，流體包括液體和氣體，流速越快的地方壓強(qiáng)反而越小．
（3）魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮，是利用了阿基米德原理；
（4）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．

解答 解：A、用吸管吸飲料時(shí)，吸管內(nèi)的空氣變少，壓強(qiáng)變小，管外的大氣壓大于管內(nèi)的氣壓，故飲料在外界大氣壓的作用下被壓入嘴里，不符合題意；
B、飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，在機(jī)翼上方的空氣流速快壓強(qiáng)小，在機(jī)翼下方的空氣流速慢壓強(qiáng)大，從而形成向上的升力，應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，符合題意；
C、魚鰾的大小變化使魚在水中沉浮，是利用了阿基米德原理，改變了排開水的體積，改變了浮力，從而實(shí)現(xiàn)魚的浮沉，不符合題意；
D、攔河壩修成“上窄下寬”，是因?yàn)樗膲簭?qiáng)隨著深度的增大而增大，下寬能夠抵抗較大的壓強(qiáng)，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于這類與生活聯(lián)系緊密的題目，要有必要的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合物理知識(shí)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)空心圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中一個(gè)圓柱形玻璃管，兩端扎上橡皮膜，豎直放入水中，如圖所示，則（　�。�
A．橡皮膜向內(nèi)凹，說(shuō)明水的壓力改變了橡皮膜的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．A是上端橡皮膜上方的一點(diǎn)，水對(duì)A點(diǎn)只有向下的壓強(qiáng)
C．兩端橡皮膜都向內(nèi)凹，下端橡皮膜凹進(jìn)得更多
D．玻璃管側(cè)壁沒(méi)有明顯凹陷，因?yàn)樗畬?duì)側(cè)壁沒(méi)有壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．學(xué)校舉行升旗儀式，當(dāng)國(guó)旗勻速直線上升時(shí)，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（　�。�
A．國(guó)旗受到的重力和繩對(duì)旗的拉力B．國(guó)旗對(duì)繩的拉力和繩對(duì)旗的拉力
C．國(guó)旗受到的重力和旗對(duì)地球的引力D．國(guó)旗對(duì)繩的拉力和旗受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，秋千蕩到最低點(diǎn)時(shí)，如果受到的力全部消失，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
處于靜止?fàn)顟B(tài)		B． 
 做勻速直線運(yùn)動(dòng)		C．
繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng)		D． 
   做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯將小張從底樓勻速送到二樓過(guò)程中，小張的（　�。�
A．勢(shì)能增加，機(jī)械能不變B．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加
C．動(dòng)能減少，勢(shì)能增加D．動(dòng)能增加，勢(shì)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將一支密度計(jì)先后放入A、B兩容器中，如圖所示，兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB，密度計(jì)受到液體的浮力分別是FA、FB，則密度和浮力的關(guān)系分別是（　�。�
A．ρA＜ρB，F(xiàn)A=FBB．ρA＜ρB，F(xiàn)A＞FBC．ρA=ρB，F(xiàn)A＞FBD．ρA＞ρB，F(xiàn)A=FB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．閱讀材料，回答問(wèn)題．
密度計(jì)
實(shí)驗(yàn)室中，常用密度計(jì)測(cè)量液體的密度，其刻度示數(shù)為液體的密度與水的密度比值．測(cè)量時(shí)．密度計(jì)豎直漂浮在液體中，靜止時(shí)液面所對(duì)應(yīng)的刻度即表示液體的密度．如圖甲所示．
密度計(jì)由密封的玻璃管和配重制成．玻璃管上端均勻部分用來(lái)標(biāo)刻度；下端玻璃泡內(nèi)裝密度大的鉛丸或水銀做配重，適量的配重是確保密度計(jì)豎直漂浮的關(guān)鍵．
密度計(jì)分為“比重計(jì)”和“比輕計(jì)．測(cè)量密度大于水的液體時(shí)用比重計(jì)，比重計(jì)的最小刻度線是“1”；測(cè)量密度小于水的液體用比輕計(jì)，比輕計(jì)的最大刻度線是“1”．
圖乙中A、B兩支密度計(jì)，一支是比重計(jì)，一支是比輕計(jì)，它們的玻璃管完全相同，B中配重質(zhì)量大于A．
（1）如圖甲，被測(cè)液體的密度0.8×103kg/m3．
（2）圖甲中，“0.7”刻度的位置在“0.8”的上（上/下）方．
（3）將A、B兩支密度計(jì)放入水中，漂浮時(shí)露出水面較長(zhǎng)的密度計(jì)是A（A/B）．
（4）圖乙中A（A/B）是比輕計(jì)．
（5）關(guān)于A、B兩支密度計(jì)刻度線“1”位置的說(shuō)法正確的是D
A．兩密度計(jì)刻度線“1”均在密度計(jì)刻度的上端
B．兩密度計(jì)刻度線“1”均在密度計(jì)刻度的下端
C．密度計(jì)A的刻度線“1”在刻度的上端，B密度計(jì)的刻度線“1”在刻度的下端
D．密度計(jì)B的刻度線“1”在刻度的上端，A密度計(jì)的刻度線“1”在刻度的下端．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．張華想知道太陽(yáng)能熱水器的集熱管內(nèi)表面選哪種顏色比較適宜，他采用了實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行研究．設(shè)計(jì)方案如下：兩個(gè)相同的玻璃杯中分別裝入質(zhì)量和溫度都相同的水，然后用白紙和黑紙分別將瓶子包起來(lái)，同時(shí)放在陽(yáng)光下，如圖所示．
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量器材除天平、秒表外，還需要溫度計(jì)；
（2）他記錄的數(shù)據(jù)如表：
日照時(shí)間t/min0612182430
白紙瓶水溫t1/℃232526272930
黑紙瓶水溫t2/℃232628303234
由述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析推知，太陽(yáng)能熱水器的集熱管內(nèi)表面顏色選用黑色為宜．
（3）張華家屋頂上安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，蓄水200kg，當(dāng)太陽(yáng)光照射10min時(shí)，溫度顯示器顯示水溫升高了1℃，在這個(gè)過(guò)程中水吸收的熱量為8.4×105J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．甲、乙、丙三個(gè)正方體，邊長(zhǎng)之比為1：2：3，質(zhì)量分別為2g、8g、54g，已知它們是同一材料制成的，但有一個(gè)是空心的，則空心的正方體是（　　）
A．甲B．乙C．丙D．無(wú)法判斷

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