在“用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:按圖所示的電路連接好后,把電流表先后接在A、B、C、D處時(shí),得到一組數(shù)據(jù),改變小燈泡的規(guī)格再次實(shí)驗(yàn)又得到兩組數(shù)據(jù),記錄如下表:
次數(shù) IA/A ID/A IB/A IC/A
1 1.2 1.2 0.7 0.5
2 1.4 0.28 0.6 0.8
3 1.3 1.3 0.5 0.8
(1)但該同學(xué)記錄時(shí)粗心大意,其中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你幫他找出并改正.
(2)比較測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
聯(lián)電路中,干路電流
等于各支路電流之和
等于各支路電流之和
分析:(1)電流表有兩個(gè)量程,大量程是小量程的5倍,指針位置相同時(shí),大量程是小量程示數(shù)的5倍;對(duì)電流表進(jìn)行讀數(shù)時(shí),要注意確定電流表量程,否則讀數(shù)會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤.
(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
解答:解:(1)由電路圖可知,A、D兩處電流應(yīng)該相等,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),D處電流與處電流不相等,且小于B、C兩處電流,電流表在D處時(shí)讀數(shù)錯(cuò)誤,這是由于沒(méi)有注意電流表量程造成的,把大量程當(dāng)做小量程了,正確的讀數(shù)為0.28A×5=1.4A.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,IA=ID=IB+IC,由此可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
故答案為:(2)0.28錯(cuò)誤,應(yīng)該是1.4;(2)并;等于各支路電流之和.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,掌握電流表的讀數(shù)方法、分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題.對(duì)電流表讀數(shù)時(shí),要先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表探究串、并電路電流特點(diǎn)”的分組實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接實(shí)物時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
,電流表應(yīng)
聯(lián)在被測(cè)電路中,由于不知兩燈泡的電流,應(yīng)采用
試觸
試觸
法選擇電流表的量程.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖14甲、乙、丙所示的三種情況,請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上:
甲同學(xué)的問(wèn)題:
正負(fù)接線柱接反了
正負(fù)接線柱接反了
;
乙同學(xué)的問(wèn)題:
量程太大了
量程太大了
;
丙同學(xué)的問(wèn)題:
量程太小了
量程太小了

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在做“用電流表探究串聯(lián)、并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的分組實(shí)驗(yàn)中:
(1)連接實(shí)物圖時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài),電流表應(yīng)
聯(lián)在被測(cè)電路中,由于不知兩燈泡的電流大小,應(yīng)先采用
試觸
試觸
方法選擇出合適的電流表的量程.
(2)按圖甲所示的電路圖連接好電路后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí),得到如下所示的記錄表格:
測(cè)量處 a b c
電流(A) 0.4 0.4 0.4
比較測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
串聯(lián)電路電流處處相等
串聯(lián)電路電流處處相等

(3)在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí),若先在圖乙中的A處測(cè)電路中的電流是0.9A,然后在B 處測(cè)得的電流是0.6A,則在C處測(cè)得的電流應(yīng)為
0.3A
0.3A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表探究串、并電路電流特點(diǎn)”的分組實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接實(shí)物時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______,電流表應(yīng)______聯(lián)在被測(cè)電路中,由于不知兩燈泡的電流,應(yīng)采用______法選擇電流表的量程.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖14甲、乙、丙所示的三種情況,請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上:
甲同學(xué)的問(wèn)題:______;
乙同學(xué)的問(wèn)題:______;
丙同學(xué)的問(wèn)題:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表探究串、并電路電流特點(diǎn)”的分組實(shí)驗(yàn)中:

精英家教網(wǎng)

(1)連接實(shí)物時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______,電流表應(yīng)______聯(lián)在被測(cè)電路中,由于不知兩燈泡的電流,應(yīng)采用______法選擇電流表的量程.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖14甲、乙、丙所示的三種情況,請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上:
甲同學(xué)的問(wèn)題:______;
乙同學(xué)的問(wèn)題:______;
丙同學(xué)的問(wèn)題:______.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省三明市尤溪縣文公中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表探究串、并電路電流特點(diǎn)”的分組實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接實(shí)物時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______,電流表應(yīng)______聯(lián)在被測(cè)電路中,由于不知兩燈泡的電流,應(yīng)采用______法選擇電流表的量程.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖14甲、乙、丙所示的三種情況,請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫(xiě)在下面的橫線上:
甲同學(xué)的問(wèn)題:______;
乙同學(xué)的問(wèn)題:______;
丙同學(xué)的問(wèn)題:______.

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