分析 (1)人耳能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz,低于20Hz的叫次聲波,高于20000Hz叫超聲波;超聲波和次聲波都是人耳聽(tīng)不到的,但有些動(dòng)物是能聽(tīng)到次聲波的;
(2)壓強(qiáng)與壓力和受力面積有關(guān),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);用枕頭保護(hù)頭部,物體撞擊時(shí),先撞擊枕頭,再通過(guò)枕頭傳到頭部,起到了一個(gè)緩沖的作用;
(3)人體會(huì)發(fā)出紅外線,黑體輻射的反射強(qiáng)度與波長(zhǎng)與物體的溫度有關(guān).
解答 解:(1)在發(fā)生一些海嘯、地震等大型的自然災(zāi)害中,伴有一些次聲波,由于人們的聽(tīng)覺(jué)范圍只在20~20000Hz之間,這些是人聽(tīng)不到的,但許多動(dòng)物聽(tīng)覺(jué)范圍比人的大,是可以聽(tīng)到次聲波的,故在地震前,表現(xiàn)出驚惶不定的異常狀態(tài),而人本身地震前卻無(wú)感覺(jué).
(2)用枕頭保護(hù)頭部,物體撞擊時(shí),先撞擊枕頭,增大了頭部受力面積,從而減小承受的壓強(qiáng),起到保護(hù)作用;
(3)不同溫度的物體向外輻射的紅線線不同,與周圍物體相比,人體的溫度較高,輻射的紅外線數(shù)量多,生命探測(cè)儀可以通過(guò)探測(cè)到得紅外線確定人體的位置.
故答案為:(1)地震前要發(fā)出次聲波,人是聽(tīng)不到的,有些動(dòng)物卻能聽(tīng)到次聲波;
(2)枕頭增大了頭部受力面積,減小了壓強(qiáng);
(3)紅外線.
點(diǎn)評(píng) 我們本題以地震為題材,考查了固體能夠傳聲,體現(xiàn)了物理和實(shí)際生活的聯(lián)系;不僅要會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解答問(wèn)題,解釋生活中的現(xiàn)象,還要將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活生產(chǎn)中,以解決實(shí)際的問(wèn)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發(fā)光情況 | 最明亮 | 明亮 | 亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 3.0 | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的運(yùn)動(dòng)速度變快 | B. | 物體的運(yùn)動(dòng)速度變慢 | ||
C. | 物體為勻速直線運(yùn)動(dòng) | D. | 物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 駕駛員要系好安全帶 | B. | 汽車到站時(shí),提前關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)油門 | ||
C. | 禁止汽車超載行駛 | D. | 公交車啟動(dòng)時(shí),提醒乘客抓好扶手 |
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