14．某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實驗，從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系，如圖所示：

（1）其中最能說明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個圖是B
（2）其中最能說明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個圖是A
A．（甲）和（乙）圖
B．（甲）和（丙）圖
C．（乙）和（丙）圖
D．任意兩圖均可．

分析 知道影響壓強(qiáng)大小的因素有兩個，一是壓力的大小，二是受力面積的大小，在通過實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析時，一定要運用控制變量法．

解答 解：
（1）讀圖可知，要研究壓強(qiáng)的大小跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)控制壓力的大小相同，只改變受力面積的大小，故只有甲、丙兩圖符合要求，故選B；
（2）讀圖可知，要研究壓強(qiáng)的大小跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積的大小相同，只改變壓力的大小，故只有甲、乙兩圖符合要求，故選A．
故答案為：（1）B；（2）A．

點評 熟知影響壓力作用效果的兩個因素，并能運用控制變量法來進(jìn)行分析，是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．實驗探究：測量小燈泡的電功率
【實驗器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時電阻約為6Ω）、滑動變阻器（“10Ω  2A”）、新干電池兩節(jié)、開關(guān)、導(dǎo)線若干等．
【實驗步驟】
（1）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蛴遥ㄟx填“左”或“右”）移動，同時眼睛應(yīng)觀察電壓表，直到電壓表的示數(shù)為2.5V．

（2）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖丙所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為0.625W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（3）閉合開關(guān)后，若出現(xiàn)圖表中所述的現(xiàn)象，請在表中空格處填寫可能的原因．
現(xiàn)象電燈的亮暗電流表電壓表
不亮無示數(shù)有示數(shù)
可能的原因

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，一平底玻璃杯，重1.5N，杯子與水平桌面接觸的面積是20cm2，杯內(nèi)盛有水的體積為250cm3，杯內(nèi)水深10cm，則玻璃杯內(nèi)水的質(zhì)量是250g；杯子對桌面的壓強(qiáng)是2000Pa；若把一個物塊輕放入該玻璃杯中（水未溢出），水對容器底的壓強(qiáng)變大（選填：“變大”、“變小”或“不變”） （ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．你提著一大袋物品回家的路上，覺得手被勒痛了，你可以在手上墊上紙（合理就行）這是通過增大受力面積的辦法減少了對手的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．將一個圓柱體型物體掛在彈簧測力計下，以0.1m/s的速度勻速提升．當(dāng)物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)為15牛．不計繩重和水的阻力．
（1）物體浸沒在水中時，求：物體所受拉力做功的功率．
（2）物體底面積為100cm2，如圖所示，當(dāng)物體上表面剛好與水面平齊時，物體下表面所受的壓強(qiáng)為1000Pa．求：物體的重力是多少牛？
（3）容器和水總重100N，容器的底面積為200cm2，求：物體浸沒時，容器底部對桌面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明和同學(xué)們在做“測定小燈泡電功率”的實驗時，所用電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向B（填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V；
（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片放在滑動變阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了從實物圖中能直觀地看到滑片所在的位置外，你還能用在實驗中發(fā)生的哪個實驗現(xiàn)象來證實這一點？移動滑動變阻器的滑片，燈變暗，或電流表、電壓表的示數(shù)減小；
（3）小明同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，該圖象不是直線，主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大；
（4）小明完成上述實驗后，老師發(fā)觀電流表已壞，老師又給了小明兩個開關(guān)S1、S2和定值電阻R=10Ω及導(dǎo)線，小明利用剩余器材和所給的器材，只連接了一次電路，也完成了對小燈泡額定功率的測量．請你畫出實驗設(shè)計的電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小強(qiáng)做測定“小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器，電表、開關(guān)和導(dǎo)線．圖甲是小強(qiáng)沒有連接完的實物電路．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實物電路連接完整；
（2）要完成甲圖的電路連接，電壓表應(yīng)選擇連接的量程0～3V．（填“0～3V”或“0～15V”）
（3）小強(qiáng)連好電路閉合開關(guān)，移動滑片變阻器P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是小燈泡開路（寫出一種即可）；
（4）小強(qiáng)排除故障后閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向右端滑動（選填“左”或“右”）；
（5）小強(qiáng)通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了圖乙所示的U-I圖象．根據(jù)U-I圖象提供的信息，可知小燈泡正常發(fā)光時的電流為0.2A，小燈泡的額定功率是0.5W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是10Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“測量小燈泡額定功率”實驗中，小吳選用了標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)、低壓電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動變阻器、若干導(dǎo)線等器材按如圖所示連接起來．

（1）在閉合開關(guān)前他又檢查了電路，發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線接錯了，請你在錯誤的導(dǎo)線上打一個“×”，然后用筆畫線代替接入一根導(dǎo)線使電路完整．
（2）小吳正確連接電路后，閉合開關(guān)，電壓表及電流表示數(shù)如圖乙，電源電壓為5.7V，小燈泡實際功率為0.286W；
（3）為測小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器滑片向右 （選填“左”或“右”）移動滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時小燈泡正常發(fā)光，若此時電流表示數(shù)為0.3A，則此小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）滑動變阻器的滑片向左端滑動后，小燈泡的電功率將減小．（選填“增大”、“減小”或“不變”）
（5）小吳通過描點作圖畫出如圖丙所示的圖象得知小燈泡的電流與加在小燈泡兩端的電壓并不成正比，其原因可能是：電燈的電阻由于燈絲溫度的變化而發(fā)生了變化．隨后又經(jīng)過多次測量與計算后得到燈泡實際功率P與燈泡電壓的平方U2和電流的平方I2的關(guān)系，圖中能正確反映P與I2或U2的關(guān)系的是：B．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，用動滑輪提升重物的好處是可以省力．用大小為12N的拉力將重為20N的物體豎直向上勻速提升1m，整個過程用時10s，則對物體做的有用功為20J，拉力做功功率為2.4W，動滑輪的機(jī)械效率為83.3%．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案