【題目】某學(xué)習(xí)小組在探討影響導(dǎo)體電阻大小因素時,找資料發(fā)現(xiàn)在導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時,其電阻與長度成正比,即可以用下述表達(dá)式表示:R′=Kx,其中K為比例常數(shù),x為導(dǎo)體的長度,于是他們用下面的器材:電壓定的電源、開關(guān)、粗細(xì)均勻鎳鉻合金絲、電壓表等及圖示電路來探究此問題,圖中AB為鎳鉻合金絲,P為活動端,圖2為實(shí)物連線圖。
(1)他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了____________不變。
(2)調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片,電壓表的示數(shù)______(填“能”或“不能”)反映導(dǎo)體AP間電阻的變化,理由__________________。
(3)要完成此實(shí)驗(yàn),除了記錄電壓表示數(shù)外,還需要的測量器材是________。
【答案】材料和橫截面積 能 電阻越大,分擔(dān)的電壓越大 刻度尺
【解析】
(1)由題中“粗細(xì)均勻鎳鉻合金絲”可知,他們的實(shí)驗(yàn)方法是控制了材料和橫截面積不變。(2)電壓表測鎳鉻合金絲AP間的電壓,調(diào)節(jié)鎳鉻合金絲上的滑動片,電壓表的示數(shù)變化,AP段電阻越大,分擔(dān)的電壓越大,故電壓表的示數(shù)能反映導(dǎo)體AP間電阻的變化;(3)本實(shí)驗(yàn)探究導(dǎo)體材料和粗細(xì)相同時,導(dǎo)體電阻與長度成正比,實(shí)驗(yàn)中,除了記錄電壓表示數(shù)外,還需要測量鎳鉻合金絲AP段的長度,故還需刻度尺。
【點(diǎn)睛(1)電阻的大小不能直接比較,利用轉(zhuǎn)換法通過電路中可以觀察的現(xiàn)象來比較電阻的大。(2)根據(jù)控制變量法進(jìn)行分析,使導(dǎo)體的長度發(fā)生改變,其它因素均不變;然后根據(jù)正比的關(guān)系分析金屬絲兩端電壓之比與導(dǎo)體長度之比存在的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一套蒸餾裝置,它的主要組成部分的作用:蒸餾燒瓶——裝液體的容器.冷凝管——冷水由1號管進(jìn)入,2號管流出,能帶走多余的熱量.接收器——裝生成物的容器.
(1) 由于水能夠溶解多種物質(zhì),因此天然水總是溶有雜質(zhì),可采用本套裝置除去水中雜質(zhì),得到純凈的水,則在制取過程中,發(fā)生的物態(tài)變化有_______和_______.接收器中接收到的是_______。
(2) 制酒工業(yè)中用本套裝置可以提高酒精度,則接收器流出的是_______.如果比較冷凝管上的1和2號水管,請問哪根管的水溫高___,為什么________?
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【題目】如圖用一段細(xì)鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電。
(1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們判斷出這個物體______(選填“帶電”、“不帶電”或“可能帶電”)。
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管______(選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”),吸管被推開的原因是______。
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【題目】據(jù)央視網(wǎng):“從12月1日零時起,國內(nèi)汽油價格每噸降低540元,降價后,92號汽油每升下降0.43元。”據(jù)此估測汽油的密度約為(不考慮生產(chǎn)運(yùn)輸過程中密度的變化)
A. 0.80×103kg/m3 B. 0.85×103kg/m3
C. 0.90×103kg/m3 D. 0.75×103kg/m3
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,燈L1和L2都正常發(fā)光,一段時間后,一盞燈突然熄滅,而電壓表和電流表示數(shù)都不變,則故障原因可能是( )
A. 燈L1短路 B. 燈L2短路 C. 燈L1開路 D. 燈L2開路
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【題目】如圖甲,用絲綢摩擦有機(jī)玻璃棒,然后靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)________ ,然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖乙所示的自制的驗(yàn)電器的回形針,發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開,因?yàn)?/span>________ ,用手不停地捋圖丙中塑料細(xì)絲,會越捋越________ .(蓬松/靠攏)
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【題目】張老師在圓柱形玻璃杯內(nèi)裝滿水,用平滑的塑料片緊貼水面蓋住杯口,壓緊后將杯子倒置,放手后水和塑料片都不會掉下來,如圖甲所示,此現(xiàn)象能說明_________的存在。張老師接著將倒置的杯子插進(jìn)密閉鐘罩內(nèi)的水槽中并把杯子懸掛起來,把塑料片取走,杯內(nèi)的水仍不會下落,如圖乙所示。當(dāng)用抽氣機(jī)持續(xù)抽出鐘罩內(nèi)空氣,杯內(nèi)的水_____(選填“會”或者“不會”)掉下來,判斷理由__________;如果再把空氣放進(jìn)鐘罩內(nèi),水____(選填“會”或者“不會”)被“吸”到杯內(nèi)。
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【題目】如圖甲所示,用10N的力握住玻璃瓶懸空靜止不動。
(1)在圖乙代表玻璃瓶的黑點(diǎn)A上,畫出其靜止時豎直方向受到的力的示意圖。
(________)
(2)若將手的握力增加到20N,則手與玻璃瓶之間摩擦力的大小將________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)玻璃瓶受到手對它的壓力時,玻璃瓶會不會發(fā)生微小的形變?答:__________(選填“會”或“不會”)。
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【題目】在“測量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小芳同學(xué)欲用電壓表和電流表測定一個阻值約為10Ω的小燈泡的電阻。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____。
(2)圖甲是她進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的電路圖,請你對照圖甲觀察圖乙,指出其中的2個錯誤或不妥之處。
①_____;②_____。
(3)小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中分別測出小燈泡在不同亮度下的電阻,然后取其平均值作為小燈泡的電阻,她的做法是_____的(選填“對”或“不對”)。
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