如圖5所示，重為20牛的物體A靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中表示出物體A對地面的壓力F。

 

 

 

 

 

力的大小、方向、作用點均正確 3分

解析:略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)二模）如圖所示，重為20牛的木塊受到5牛的水平向右的拉力．用力的圖示法畫出木塊所受的水平拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖 1所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向
右
右
（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測量
力臂
力臂
．
（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，
測量
序號		 動力
F1/N		 動力臂
l1/cm		 阻力
F2/N		 阻力臂
l2/cm
① 1 20 2 10
② 2 15 1.5 20
③ 3 5 15
（表格中漏填的數(shù)據(jù)為
1
1
N．
（3）有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中
B
B
（填字母）．
A．沒有改變力的大小                    B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點                  D．實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性
（4）杠桿平衡后，小明在圖3所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上
4
4
個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（5）他改用彈簧測力計在圖4所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將
大于
大于
（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
（6）用繩子拴住一根粗細不同的大樹某處，靜止后大樹水平平衡，如圖5所示．現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖5可判斷GA
＞
＞
GB（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源：2009-2010年上海市靜安區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型：作圖題

如圖5所示，重為20牛的物體A靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中表示出物體A對地面的壓力F。

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科目：初中物理 來源：2009-2010年上海市靜安區(qū)九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型：作圖題

 如圖5所示，重為20牛的物體A靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中表示出物體A對地面的壓力F。

 

 

 

 

 

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