【題目】電熱的作用都是積極的、可以利用的，對嗎？請舉例說明（至少兩例）。

【答案】答：（1）電熱有的是有利的，有的是有害的，“電熱的作用都是積極的、可以利用的”這種說法是錯誤的；電熱危害的例子：電線發(fā)熱引起火災、電動機因電熱而燒壞．

（2）答：因為力是物體對物體的作用,發(fā)生力的作用時一定有兩個物體同時存在, 只有一個物體不能產(chǎn)生力的作用.

【解析】電熱有的是有利的，有的是有害的，“電熱的作用都是積極的、可以利用的”這種說法是錯誤的；電熱危害的例子：電線發(fā)熱引起火災、電動機因電熱而燒壞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V，通過該電阻的電流變化了0．1A，則該電阻的電功率變化了_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m．汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車制動前的速度是多少？

（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍．請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如下圖甲所示是探究物質(zhì)吸熱本領大小的實驗裝置，除燒杯中液體外其他完全相同：

（1）本實驗采用的主要實驗方法是_________法。

（2）為達到實驗目的，對水和液體B的要求是：初溫相同和_________相同。

（3）一段時間后，水沸騰了，此時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點是_______℃，大氣壓強_________（填“大于”“等于”或“小于”）1個標準大氣壓。

（4）用圖丙的裝置也可以完成本實驗，在甲、丙兩種裝置中，你認為________裝置效果更好。

（5）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學用兩個完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，分別記錄加熱時問和升高的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時間變化的圖像，如上圖丁所示。如果已知乙的比熱容是，則甲的比熱容是_________J／（kg·℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，其主要原因是（ ）

A．梳頭時，空氣進入頭發(fā)

B．頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)帶同種電荷相互排斥

C．梳子對頭發(fā)有力的作用

D．梳頭時，頭發(fā)的毛囊收縮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】無論是盛夏還是寒冬，在裝有空調(diào)的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣________形成的，夏天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的________(填“內(nèi)側”“外側”或“內(nèi)、外側”)．冬天，水珠常常出現(xiàn)在車窗的________(填“內(nèi)側”“外側”或“內(nèi)、外側”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘輪船從長江駛入大海后，輪船受到的浮力（　　）
A.變小，船身下沉一些
B.不變，船身上浮一些
C.不變，船身下沉一些
D.變大，船身上浮一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）如下圖。

（1）如圖甲所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面；請作出這束光線進入玻璃磚內(nèi)的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡，要求在斜面處標出法線。

（2）如圖乙所示是廣場上一只氫氣球，用細繩系于地面上，請作出氫氣球受到重力和浮力的示意圖。

（3）如圖丙是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照強度的增強而減小。白天，通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚，當光照度小于一定值時，通過蓄電池與LED回路，路燈開始工作。請用筆畫線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點的接線只能接在靜觸點上，圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】足球運動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\動；守門員奮力將球接住，球由運動變?yōu)殪o止．這表明：力可以改變物體的 ．

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