自行車(chē)是我們熟悉的交通工具.從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).例如:
A.車(chē)輪做成圓形   B.塑料套緊套在車(chē)把手上  C.車(chē)軸處裝有滾珠
D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油    E.剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘
以上做法屬于通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是
BE
BE
; 通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是
AC
AC
.(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母)
分析:自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí),有的需要增大摩擦力,增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度;有的需要減小摩擦力,減小摩擦力的方法有:減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等.
解答:解:A.車(chē)輪做成圓形是變滑動(dòng)為滾動(dòng)減小摩擦力;
B.塑料套緊套在車(chē)把手上是增大壓力,增大摩擦力;
C.車(chē)軸處裝有滾珠是變滑動(dòng)為滾動(dòng),減小摩擦力;
D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油是使接觸面彼此分離,減小摩擦力;
E.剎車(chē)時(shí)用力捏車(chē)閘是增大壓力,增大摩擦力;
上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是:BE;通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是:AC.
故答案為:BE;AF.
點(diǎn)評(píng):了解增大與減小摩擦力的方法是本題的解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)是我們熟悉的交通工具,它涉及到許多摩擦的知識(shí),例如:a.輪胎上刻有花紋b.車(chē)輪做成圓形c.塑料把手緊套在車(chē)把上d.腳踏板凹凸不平e.剎車(chē)時(shí)用力捏緊車(chē)閘f.車(chē)輪中心軸處裝有滾珠g.車(chē)把的塑料把手上有凹槽.上述各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于通過(guò)改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
a、d、g
a、d、g
 (填序號(hào),下同),屬于通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是
c、e
c、e

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2005?堯都區(qū))自行車(chē)是我們熟悉的交通工具.從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,能起到增大摩擦的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

自行車(chē)是我們熟悉的交通工具.從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).以下分析中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?鐵西區(qū)二模)自行車(chē)是我們熟悉的交通工具,從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少的有關(guān)摩擦的知識(shí),例如:
A、輪胎上有花紋
B、車(chē)輪做成圓形
C、塑料套緊緊套在車(chē)把上
D、在轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油
E、腳踏板凹凸不平
F、剎車(chē)時(shí)用力捏閘
G、車(chē)軸處裝有滾珠
H、車(chē)把上有凹槽
(1)、上述各項(xiàng)內(nèi)容中,屬于通過(guò)改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是
AEH
AEH
;通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是
CF
CF
;通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是
BG
BG
;通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是
D
D
.(只填寫(xiě)各選項(xiàng)的字母)
(2)、用力踩腳踏板使自行車(chē)前進(jìn)時(shí),后輪與地面間的摩擦力的方向朝
.(填“前”或“后”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,自行車(chē)是我們熟悉的交通工具,從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及到不少有關(guān)物理的知識(shí),請(qǐng)你說(shuō)出幾例填入下表:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案