4.根據(jù)要求作圖.

(1)如圖甲,在圖中畫出與入射光線對應(yīng)的折射光線.
(2)如圖乙,物體A靜止在斜面上,畫出物體A受到的重力和A對斜面的壓力示意圖.
(3)如圖丙,在虛線框內(nèi)分別畫出開關(guān)和燈泡的符號,使之符合安全用電要求.

分析 (1)在作凹透鏡的光路圖時,先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.
(2)重力是物體受到的力,因此根據(jù)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心,重力的方向總是豎直向下的,過物體的重心表示出重力的方向即可;
壓力是接觸面受到的力,因此壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,即物體與接觸面的中點(diǎn);然后根據(jù)壓力的方向垂直于受力面,并過壓力作用點(diǎn)表示出壓力的方向即可.
(3)開關(guān)控制燈泡時和燈泡是串聯(lián)的.火線過開關(guān)入燈座,零線直接入燈座.

解答 解:(1)延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.如圖所示:

(2)過物體重心畫帶箭頭的線段,方向豎直向下,符號為G;
在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn),過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段,符號為F;如圖所示:

(3)火線首先進(jìn)入開關(guān),然后接到到燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接到燈泡的螺旋套.這樣在更換燈泡時更安全.如圖所示:

點(diǎn)評 (1)凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn).③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
(2)本題的關(guān)鍵是確定壓力和重力的作用點(diǎn)和方向,并會用力的圖示表示力的三要素.注意物體對斜面的壓力要小于物體所受重力.
(3)掌握家庭電路的燈泡、開關(guān)、三孔插座、兩孔插座、保險絲的接法,同時考慮使用性和安全性.

練習(xí)冊系列答案
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(2)若這臺汽油機(jī)的轉(zhuǎn)速為1800r/min,則在1s內(nèi)汽油機(jī)對外做功15次.

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15.如圖所示,在平底燒瓶內(nèi)裝有少量的水,用打氣筒向瓶內(nèi)打氣,觀察到許多物理現(xiàn)象,其中分析錯誤的是( 。
A.往瓶內(nèi)打氣時,瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少
B.往瓶內(nèi)打氣時,是通過做功方式改變了內(nèi)能
C.塞子跳出時,看到瓶內(nèi)有白霧出現(xiàn),是液化現(xiàn)象
D.塞子跳出時,瓶內(nèi)氣體溫度降低

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12.湘鄉(xiāng)市在漣水河?xùn)|郊位置修建了一座綜合水利樞紐,其中可以發(fā)電、通航、防洪等,它是利用如圖哪個實(shí)驗(yàn)裝置的原理來發(fā)電( 。
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19.即將告別母校的你,認(rèn)為校園生活中的物理量估測最合理的是( 。
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9.為了參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的開幕式表演,小麗在舞蹈房對著平面鏡練習(xí)舞蹈,如圖所示.平面鏡中所成的像是虛像(選填“實(shí)”或“虛”),當(dāng)小麗遠(yuǎn)離平面鏡時,她在鏡中像的大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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(1)在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出力臂;
(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙),這時杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大小,若在A,B下方再增掛一個相同的鉤碼,則杠桿左端將下沉(選填“左”或“右”);
(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)讀數(shù)為3.0N,鉤碼總質(zhì)量為0.2kg.(g取10N/kg)

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13.如圖所示,是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時溫度隨時間變化的圖象.從圖象中分析可知:該物質(zhì)發(fā)生了熔化和汽化兩種物態(tài)變化(填物態(tài)變化的名稱).在1~4min鐘內(nèi),物體的溫度保持不變,內(nèi)能增大.比較該物質(zhì)在AB段和CD段的溫度變化快慢可知,比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān).

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