Question

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平桌面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使球到達(dá)底部的____相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量____（選填“相同”或“不同”）的鐵球從____（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下。

（2）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_____________。

（3）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_______________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小，從而得出結(jié)論的。物理中這種研究問(wèn)題實(shí)驗(yàn)方法的是_____________法。

（4）若桌面過(guò)于光滑，則__________（選填：“更利于”、“不利于”）探究得出結(jié)論。

Answer 1

【答案】 速度 不同 相同 速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大 紙盒移動(dòng)的距離 轉(zhuǎn)換法 不利于

【解析】（1）根據(jù)控制變量法的思想，研究與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，控制幾個(gè)因素，而只讓其中一個(gè)因素變化，這樣就能看出結(jié)果與該因素的關(guān)系了。所以要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)使鐵球的速度相同，即從相同高度滾下；而止小球的質(zhì)量不同。

（2）由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以可以看出，小球的質(zhì)量不同，速度相同，而紙盒被撞后滑動(dòng)距離遠(yuǎn)，所以速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大。

（3）該實(shí)驗(yàn)使用了轉(zhuǎn)換法，即用紙盒移動(dòng)的距離來(lái)代表球的動(dòng)能大小。

（4）實(shí)驗(yàn)中如果桌面過(guò)于光滑，摩擦力小紙盒運(yùn)動(dòng)很長(zhǎng)距離會(huì)會(huì)停下，如果理想光滑，則紙盒做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以是不利于進(jìn)行的。

答案：(1). 速度 (2). 不同 (3). 相同 (4). 速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大 (5). 紙盒移動(dòng)的距離 (6). 轉(zhuǎn)換法 (7). 不利于