【題目】(1)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律。
①由圖甲可知,凸透鏡對光線有_________作用。
②如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到清晰放大的燭焰實像,則蠟燭可置于透鏡左邊a、b、c、d四點中 點。此成像原理可用在 上。(選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”)
(2)下表是小林同學探究某種晶體物質(zhì)凝固過程規(guī)律時所記錄的實驗數(shù)據(jù)。由于疏忽,他把一個溫度值讀錯了,請你幫助小林分析實驗數(shù)據(jù)并回答:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
溫度/℃ | 98 | 91 | 85 | 80 | 79 | 69 | 79 | 75 | 71 | 67 | 64 | 61 |
①錯誤的數(shù)據(jù)是 ℃。
②該物質(zhì)凝固過程 (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。
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【題目】
(1)實驗中,同學們觀察到如圖所示的氣泡,你認為此圖像是水沸騰 (填“前”或“后”)的情景,氣泡中主要是( )
A.小水珠 | B.空氣 | C.水蒸氣 | D.氧氣 |
(2)其中第16-20min水持續(xù)沸騰,由表格的信息可知水的沸點為 ℃,此時外界氣壓 1標準大氣壓。(填“等于”、“高于”或“低于”)
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應該 ,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)分析表格中的信息,可知溫度為 ℃時,響度最大.你認為以下關于“響水不開,開水不響”的理解正確的是 (填“甲”或“乙”)。
甲:聲音大的時候,水并不開,等聲音不響了,水就開了;
乙:開水并非不響,只是相對于最響的時候,聲音略小一些而已.
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【題目】請按照要求畫圖:
(1)在甲圖中,畫出入射光線AO經(jīng)平面鏡后的反射光線;
(2)在乙圖中,利用平面鏡成像特點畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的像;
(3)在丙圖中,畫出BC的入射光線和AO的折射光線.
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【題目】某興趣小組設計了如圖甲所示的電路進行實驗探究,電源為電壓可調(diào)的學生電源,小燈泡L標有“6V 1.2W”字樣,R為20Ω的定值電阻。小組根據(jù)記錄的電流表和電壓表的示數(shù)變化,描繪出如圖乙所示的I﹣U關系圖。當電壓表的示數(shù)為2V時,通過小燈泡L的電流為________A,調(diào)節(jié)電源電壓,當電路消耗的總功率為1.35W時,小燈泡的實際功率為_________W。
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓和小燈泡的阻值均保持不變,電源電壓U=6V,R1=6Ω,滑動變阻器R3的最大阻值為20Ω,小燈泡R2標有(6V 3W)字樣,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V。
(1)小燈泡R2正常工作時的電阻是多少?
(2)閉合開關S1、S2和S3后,通電10秒鐘,整個電路消耗的電能是多大?
(3)在不損壞各元件的情況下,只閉合開關S2時,電路消耗的功率變化范圍是多少?
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【題目】如圖所示是小王同學設計的壓力傳感器的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器的滑片P固定在一起,AB間有可伸縮的導線,R1為定值電阻。當閉合開關S,壓力F增大時,電流表與電壓表示數(shù)變化情況是 ( )
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
B. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
C. 電流表、電壓表示數(shù)都變大
D. 電流表、電壓表示數(shù)都變小
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【題目】
(1)圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時間后停止.圖b是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.由圖象可知此時水面上方的氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)一標準大氣壓;小紅把水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是 .
(2)水加熱到水沸騰,所用時間較長的原因是.在做“海波熔化”的實驗時,他們采用如圖c的實驗裝置.將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈,溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個溫度計的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時,大試管內(nèi)的海波處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將 (選填“繼續(xù)”或“停止”).
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 物體吸熱,溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
B. 物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
C. 物體放熱,溫度一定降低,內(nèi)能一定減小
D. 物體溫度降低,一定放出熱量,但內(nèi)能不一定減小
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