【題目】遠處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，這說明聲能夠傳遞 ，外科醫(yī)生可以利用超聲振動擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲波能夠傳遞 ．

【答案】信息，能量

【解析】

試題分析：要解答本題需掌握：聲音能夠傳遞信息和能量．

解：根據(jù)生活經(jīng)驗和物理知識可知：聲音不但能傳遞信息，也能傳遞能量．比如：根據(jù)雷聲就可以判斷要下雨，這是利用聲音能傳遞信息；利用超聲波的破碎能力，擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這是利用聲波能夠傳遞能量．

故答案為：信息，能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）

A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

B．物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功

C．正在沸騰的水吸收熱量，溫度增加，內(nèi)能不變

D．在相同物態(tài)下，同一物體溫度降低，它的內(nèi)能會減少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是（ ）

A．投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行

B．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用

C．用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力

D．跳遠運動員為了跳得更遠，在起跳前總要助跑一段距離，以便增大慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】照相機的鏡頭相當(dāng)于一個 鏡，拍照時景物應(yīng)離照相機鏡頭 ，膠片上所成的像是 像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）在圖中，探究“滑動摩擦力大小和哪些因素有關(guān)”的實驗時：

（1）小明剛開始拉木塊時，他的水平拉力逐漸增大，但木塊仍靜止，此過程中彈簧測力計的示數(shù)在變大，那么這一過程中木塊所受的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）小明增大拉力后，木塊被拉動了，而且越來越快，小明讀出某一時刻彈簧測力計的示數(shù)為2N，他認(rèn)為這時的摩擦力大小為2N，老師指出了他操作中的錯誤是 。

（3）改正錯誤后，小明順利地完成了探究過程，比較圖甲、丙兩次實驗可得出的結(jié)論是： 。

（4）小明又添一塊玻璃板，斜面及小車來探究“阻力對物體運動的影響”如圖丁，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入下表。

三次實驗中，小車在 表面上停止的最慢，為了推理得出牛頓第一定律，實驗順序應(yīng)調(diào)整為 （填實驗序號）。

（5）為了“探究小車的動能與哪些因素有關(guān)”，小明選取同一個路面，并將小木塊放在A處，小木塊的作用是 。讓小車從斜面不同高處由靜止滑下，是為探究 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）如圖所示是電熱水壺及銘牌，裝入1.5kg溫度為200C的涼水，通電正常工作6min即被燒開至1000C。已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg.0C）,

求：⑴該過程水吸收的熱量；⑵電熱水壺的效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列國際單位中，屬于力的單位是（ ）

A. 帕斯卡 B. 牛頓 C. 千克/米3 D. 千克

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】液化石油氣是在常溫下直接采用 方法使石油氣液化的；燒水、做飯的時候，被水蒸氣燙傷往往要比開水燙傷更嚴(yán)重的原因是液化要 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一般情況下，下列物體中容易導(dǎo)電的是（ ）

A.玻璃杯 B.塑料尺 C.鉛筆芯 D.橡膠輪胎

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同步練習(xí)冊答案