某小組自學(xué)“光敏電阻”后,知道了在光敏電阻兩端的金屬電極加上電壓,其中便有電流通過(guò),再受到一定波長(zhǎng)的光線(xiàn)照射時(shí),電流就發(fā)生變化,從而實(shí)現(xiàn)光電轉(zhuǎn)換。他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證所學(xué)到的結(jié)論。該小組利用由金屬的硫化物半導(dǎo)體材料制成的光敏電阻、電壓恒定的電源、電流表、電鍵和導(dǎo)線(xiàn)組成電路,并用光源對(duì)光敏電阻照射不同強(qiáng)度的光波,做了如圖(a)、(b)、(c)所示的三次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,回答以下問(wèn)題。
①該小組所設(shè)計(jì)和開(kāi)展的實(shí)驗(yàn),能否驗(yàn)證他們所學(xué)的規(guī)律,請(qǐng)說(shuō)明理由。________
②分析比較圖7(a)、(b)和(c)中的電流表示數(shù)以及相關(guān)條件,可得:________
①他們按照規(guī)律成立的條件設(shè)計(jì)并開(kāi)展實(shí)驗(yàn),在回路中出現(xiàn)了期望中的電流變化,所以他們的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證所學(xué)的規(guī)律。②當(dāng)電壓一定時(shí),對(duì)同一光敏電阻照射的光越強(qiáng),電路中的電流越大,說(shuō)明它的電阻值越小
【解析】
試題分析:①根據(jù)a、b、c三次實(shí)驗(yàn)可知,AB兩點(diǎn)間都有溫差,并且電流表都有的示數(shù),說(shuō)明兩個(gè)接觸點(diǎn)的溫度不同時(shí),在回路中會(huì)出現(xiàn)電流;即他們按照規(guī)律成立的條件設(shè)計(jì)并開(kāi)展實(shí)驗(yàn),在回路中出現(xiàn)了期望中的電流,所以他們的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證所學(xué)的規(guī)律.
②比較a、b、c三次實(shí)驗(yàn)可知,AB兩點(diǎn)間的溫差逐漸變小,電流表的示數(shù)也逐漸變小,可得出的結(jié)論為:接觸點(diǎn)之間的溫度差越小,電路中的電流越小。
考點(diǎn):電流表的使用
點(diǎn)評(píng):在研究涉及到幾個(gè)變量的物理問(wèn)題時(shí),常常采取只允許一個(gè)條件改變、其它條件不變的方法來(lái)進(jìn)行探究.控制變量法常用于探究物理規(guī)律的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省宜興市初二上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
小明在完成平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),把一只瓢蟲(chóng)放在平面鏡前20cm處,則瓢蟲(chóng)的像與瓢蟲(chóng)相距________㎝;后來(lái),瓢蟲(chóng)慢慢地向平面鏡爬去,在此過(guò)程中,瓢蟲(chóng)的像________(填“變大”、“大小不變”或“變小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇徐州樹(shù)人初級(jí)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為伽利略氣體溫度計(jì),我們知道:一定質(zhì)量的氣體,在溫度升高時(shí)體積將會(huì)膨脹,若液面由A上升到B,則表示氣溫(假設(shè)外界氣壓不變) ( )
A.降低 B.升高 C.不變 D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇徐州樹(shù)人初級(jí)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生活環(huán)境中的一些常見(jiàn)溫度的說(shuō)法中,你認(rèn)為最符合實(shí)際的是( )
A.人感覺(jué)到溫暖而又舒適的房間溫度是23℃
B.火柴的火焰溫度是37℃
C.人的正常體溫是47℃
D.我國(guó)歷史上的最低氣溫是負(fù)5℃
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年上海市寶山區(qū)初三中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖(a)所示,一個(gè)質(zhì)量為1千克、底面積為3×10?2米2的薄壁圓柱形容器放在水平地面上,且容器內(nèi)盛有4×10-3 米3的水。
(1)求水面下0.1米深處水的壓強(qiáng)p水。
(2)若將另一個(gè)底面積為2×10?2米2、高度為0.3米的實(shí)心金屬圓柱體A,緩慢豎直地浸入水中,如圖(b)所示,求容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大一倍時(shí),圓柱體A底部所處深度h。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年上海市寶山區(qū)初三中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:填空題
小王同學(xué)暑期在云南騰沖旅游時(shí),從海拔3780米高的高黎貢山峰帶了個(gè)擰緊蓋子的塑料瓶(如圖(a)所示)下山,當(dāng)晚回到海拔1600米的騰沖縣城時(shí),發(fā)現(xiàn)隨身攜帶塑料瓶的形狀發(fā)生了變化(如圖(b)所示)。造成這一現(xiàn)象的主要原因是隨著海拔高度的降低,空氣密度______,大氣壓也隨之________;而瓶?jī)?nèi)氣體由于密閉,氣壓幾乎______,因此是__________導(dǎo)致塑料瓶發(fā)生如此變化。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年上海市寶山區(qū)初三中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省騰沖縣初三上學(xué)期六校聯(lián)考(期末)物理卷(解析版) 題型:填空題
在圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3閉合,S1斷開(kāi)時(shí),燈L1、L2是______聯(lián);當(dāng)S1、S2閉合時(shí),電路會(huì)發(fā)生______ 現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市金山區(qū)初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”,某小組同學(xué)提出如下猜想:
猜想1:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān);猜想2:同一深度,液體內(nèi)部各個(gè)方向上的壓強(qiáng)可能不同;猜想3:液體內(nèi)部的壓強(qiáng),可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想1和猜想2,他們用液體壓強(qiáng)計(jì)研究水內(nèi)部的壓強(qiáng),得到數(shù)據(jù)如下表:
液體種類(lèi) | 水 | 水 | 水 | ||||||||
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
深度(cm) | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 | ||
橡皮膜方向 | 上 | 下 | 側(cè) | 上 | 下 | 側(cè) | 上 | 下 | 側(cè) | ||
壓強(qiáng)計(jì)液面高度差(cm) | 4.3 | 4.3 | 4.3 | 8.5 | 8.5 | 8.5 | 13 | 13 | 13 | ||
請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答:
①為了驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)______ 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_______ 。
②猜想2的結(jié)論是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。
③為了驗(yàn)證猜想3是否正確,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,你還應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是_______(寫(xiě)完整實(shí)驗(yàn)過(guò)程)。
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