如圖所示，小塊從斜面上A處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的B處，最終停在C處．畫出木塊塊在B處時水平方向的受力示意圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江區(qū)中考網(wǎng)上閱卷答題卡模擬訓(xùn)練（一模）物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一個未裝滿水的瓶子，正立在水平桌面上時，瓶對桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓強(qiáng)為p2．倒立時瓶對桌面的壓強(qiáng)為p3，瓶蓋受到水的壓強(qiáng)為p4，則

A．p1<p3，p2=p4 B．p1>p3，p2<p4 C．p1<p3，p2>p4 D．p1<p3，p2<p4

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）物理（解析版） 題型：實驗題

物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗中，小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動。（輕繩與滑輪的摩擦不計）

(1)為了測量滑塊受到的滑動摩擦力，需要測量的物理量是 。(A/B)

A．滑塊的質(zhì)量m1

B．小桶和沙子的總質(zhì)量m2

(2)根據(jù) 可知，滑塊受到的滑動摩擦力fi= 。（用物理量符號表示）

(3)小桶落地后，滑塊繼續(xù)向前運(yùn)動，受到的滑動摩擦力fi f2。

(4)實驗中難以判斷滑塊是否做勻速直線運(yùn)動，請你對上述實驗方法提出改進(jìn)意見： （2分）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇揚(yáng)州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列各種自然現(xiàn)象的形成，屬于液化現(xiàn)象的是

A．雪 B．露 C．霜 D．冰

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）物理（解析版） 題型：綜合題

（3分）利用吸管可以做物理小實驗．

(1)用吸管“取”水，如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個動作：

a．用手指封住管口

b．將吸管移出水面到空杯上方

c．將吸管插入水中

d．松開封住管口的手指

以上四個動作的合理順序是 （填字母）．這個實驗的成功說明了 的存在．

(2)如圖乙所示，往吸管B中吹氣，可以看到吸管A中的水面上升，以下現(xiàn)象中涉及的物理原理與之不同的有 （填序號）．

①在火車站的站臺上，人要與行駛的列車保持適當(dāng)距離

②通過拍打窗簾清除它上面的浮塵

③平行于岸邊航行的船不能靠岸太近

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

(l)應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．

(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度[一時間”圖像．由圖像可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 ．

(3)圖乙中第3min時，物質(zhì)處于 態(tài)．

(4)圖乙中，物體在A點時具有的內(nèi)能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇南京卷）物理（解析版） 題型：選擇題

小明在學(xué)習(xí) “從粒子到宇宙”的知識后，有下列認(rèn)識，其中正確的是

A．掃地時灰塵飛舞能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動

B．海綿容易被壓縮能說明分子間有空隙

C．在探索比分子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東滕州張汪二中初三5月適應(yīng)性練習(xí)物理卷（解析版） 題型：填空題

如下圖所示是小華利用合金塊、水等器材來探究浮力的實驗情景。設(shè)計甲、乙、丙所示實驗的目的是為了探究浮力的大小與物體浸入液體的體積的關(guān)系。合金塊浸沒在水中時所受浮力為_________N，合金塊的體積為_________m3，其密度為_________kg／m3。（g取10 N／kg）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（新疆烏魯木齊卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（5分）小明利用如圖甲所示的電路做“探究電壓一定時電流與電阻的關(guān)系”的實驗，已知電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器電阻絲的阻值與其長度成正比，部分實驗裝置已經(jīng)接好，如圖乙所示．

（1）完成圖乙未連接完整的實物圖；

（2）如圖乙，小明先將R1的滑片移至最左端，調(diào)節(jié)R2使電壓表示數(shù)為2V，記錄電流表的示數(shù)；之后將R1的滑片向右移動，依次使滑動變阻器接入電路的長度為滑動變阻器總長度的3/4，1/2，1/4，每次移動R1的滑片后，應(yīng)向 （填“左”或“右”）移動 （填“R1”或“R2”）的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，并記錄各次移動后電流表示數(shù)．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小明繪制了電流表的示數(shù)I與R1接入電路的長度L的圖象如圖丙，根據(jù)該圖象的變化趨勢 得到電壓一定時電流與電阻成反比的結(jié)論（填“能”或“不能”）．

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同步練習(xí)冊答案