【題目】觀察圖中展示的幾種情景，指出使用托盤(pán)天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，操作錯(cuò)誤原因。

A、_______________________________；

B、_______________________________；

C、_______________________________；

D、_______________________________；

【答案】 用手拿砝碼，物體放在左盤(pán) 天平放置的桌面不水平 調(diào)節(jié)橫梁平衡之前，游碼沒(méi)有移到標(biāo)尺左端的零刻度 超過(guò)天平的最大秤量范圍

【解析】解答：

A. 物體放在了天平的右盤(pán)，砝碼放在了天平的左盤(pán)。用手拿砝碼，會(huì)腐蝕砝碼。

B. 天平?jīng)]有放在水平桌面上。

C. 調(diào)節(jié)橫梁平衡之前，游碼沒(méi)有移到標(biāo)尺左端的零刻度。

D. 砝碼全部放在天平的右盤(pán)上，天平的左盤(pán)還下沉，所以物體的質(zhì)量超過(guò)了天平的最大稱量，會(huì)損壞天平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，利用蒸發(fā)吸熱現(xiàn)象是

A. 游泳上岸感到有點(diǎn)冷

B. 飲料加冰塊會(huì)變得更涼

C. 向地上灑水會(huì)感到?jīng)隹?/span>

D. 利用干冰降溫防止食品變質(zhì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行速度計(jì)算的．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜坡的坡度較____（填“大”或“小”）．

（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答SAB=______cm，VAB=________m/s．

（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過(guò)程中是在做_____________運(yùn)動(dòng)．（填“勻速”或“變速”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后，利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn)．

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）在吸管的中間插入一枚大頭針，如圖甲所示，把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡．

（2）在這兩紙杯中分別倒入少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端（如圖乙所示），調(diào)整兩片紙巾的位置直到吸管恢復(fù)平衡．

（3）當(dāng)酒精與水開(kāi)始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管，如果吸管哪段上翹，就說(shuō)明那段的液體蒸發(fā)得更______（選填“快”或“慢”）

【交流與評(píng)估】

（4）放在吸管兩端的濕紙巾，吸取水和酒精的質(zhì)量相同，其攤開(kāi)的面積也必須相同。

本次試驗(yàn)中用到了一種非常重要的物理研究方法，這種方法是______________法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨滴在空中下落時(shí)受到重力G和阻力f的作用，若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來(lái)越快的過(guò)程中，G_____f(填“<”、“=”或“>”)；當(dāng)速度逐漸增大至f=G，此后雨滴的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來(lái)．這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變 ，所以熱空氣 （填“上升”或“下降”）形成氣流，氣流流過(guò)扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】拓展性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)合作進(jìn)行探究“串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”設(shè)計(jì)了圖Ⅰ電路，并連接了圖Ⅱ電路。

（1）圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)電路連接中有一處錯(cuò)誤，無(wú)法完成實(shí)驗(yàn)。連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 （填“a”“b”或“c”）。

（2）正確連接后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖。

①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所繪制的曲線，其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對(duì)應(yīng)的曲線是 （填“甲”或“乙”）

②已知電源電壓恒為6V，根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

（3）拓展探究：同學(xué)們根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)了如圖Ⅳ電路（電源電壓未知）利用電壓表和定值電阻R0（已知阻值）測(cè)量未知定值電阻RX的阻值，閉合開(kāi)關(guān)S后，接下來(lái)的操作是

（只需寫(xiě)出操作過(guò)程和測(cè)量的科學(xué)量，不需要寫(xiě)出表達(dá)式）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電路中有持續(xù)電流的條件是：（1）電路中必須有________；（2）電路必須________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打靶時(shí)，靶與射擊者之間距離為300m。射擊后經(jīng)過(guò)1.4s開(kāi)槍者聽(tīng)到擊靶的聲音，聲速為340m/s。求槍彈的平均飛行速度。

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