閱讀了教材“自制密度計(jì)”的課外小實(shí)驗(yàn)后，小葉和小王決定進(jìn)行一下嘗試．

（1）兩人選擇了一個(gè)由某種特殊材料制成的條形長(zhǎng)方體A來制作密度計(jì)．小王測(cè)得A的質(zhì)量為12g．當(dāng)它漂浮在不同液面上時(shí)，所受到的浮力為 N．（g=10N/kg）

（2）小葉查閱了相關(guān)資料，在得知該材料的密度后，作出了如圖甲所示的ρ﹣V圖象，據(jù)圖象可以找到關(guān)于A的一些信息．兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在ρ﹣V圖中用陰影部分面積表示出來，請(qǐng)你在圖中用斜線畫出這一陰影部分．

（3）小王想用理論推導(dǎo)的方法，在A上標(biāo)注出各種密度值．他選擇首先標(biāo)注水的密度，在測(cè)量出A的長(zhǎng)度為20cm后，作出了圖乙所示的示意圖．經(jīng)過計(jì)算，他確定出水面位置在距A上表面h= cm處，并作了標(biāo)記．（ρ水=1.0×103kg/m3）•

（4）為了保證收益結(jié)果，兩人將A放入足夠多的水中，發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂�。∪~在A的下端密繞了適量的金屬絲（金屬絲體積忽略不計(jì)），制成了“密度計(jì)”B．小王提醒他，如果這樣，B的刻度應(yīng)該與A不同．為了重新標(biāo)注，他們應(yīng)該測(cè)量的一個(gè)物理量是 ．

（5）按照上述方法，兩人在B上標(biāo)注出了水、酒精、汽油等液體對(duì)應(yīng)的刻度值，一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)就制成了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖是擲鉛球的場(chǎng)景,下列說法中不正確的是

A. 鉛球在空中下落過程中重力勢(shì)能不斷減小

B. 鉛球離開手后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C. 鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷改變

D. 鉛球落到地面上越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇Φ淖饔?/p>

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）如圖甲所示，兩名同學(xué)分別用完全相同的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，繪制了a、b兩杯水溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)燒杯上覆蓋硬紙板的目的是 ，以便縮短加熱時(shí)間。

（2）通過分析圖象信息可知：此時(shí)大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（3）通過實(shí)驗(yàn)得到水沸騰必須滿足的條件是① ，②不斷吸熱。

（4）a、b兩杯水加熱至沸騰所需時(shí)間不同的原因是 。

（5）從開始加熱到t0時(shí)刻，a、b兩杯水吸收的熱量分別為Qa和Qb，則Qa Qb（選填“大于”“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示滑輪組，在50s內(nèi)將重5000N貨物勻速吊起10m高，繩的自由端受到的拉力大小是1500N，關(guān)于該滑輪組的說法正確的是（不計(jì)繩重及摩擦）（ ）

A．滑輪組的機(jī)械效率為83.3%

B．繩自由端移動(dòng)的距離是50m

C．滑輪組所做有用功的功率是1000W

D．該裝置中的動(dòng)滑輪總重為1000N

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧葫蘆島卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為電腦散熱風(fēng)扇，下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中能說明其工作原理的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江寧波北侖區(qū)中考一�？茖W(xué)物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲是用汽車打撈水下重物的示意圖，汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物，在整個(gè)打撈過程中，汽車以恒定的速度v＝0.2m/s向右運(yùn)動(dòng)，圖乙是此過程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t變化的圖象，設(shè)t＝0時(shí)汽車開始提升重物，忽略水的阻力和滑輪的摩擦以及水面變化引起的影響，則以下說法正確的是（ ）

A.物體浸沒在水中時(shí)汽車的功率為800W

B.圓柱形重物的質(zhì)量為350 kg

C.圓柱形重物的密度為8×103kg/m3

D.圓柱形重物的體積為0.5 m3

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州拱墅區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖甲是一臺(tái)落地電風(fēng)扇，電風(fēng)扇的參數(shù)見下表；乙圖是電風(fēng)扇的尺寸示意圖，由于電風(fēng)扇的質(zhì)量分布不均勻，它的重力作用點(diǎn)在P點(diǎn)；電風(fēng)扇內(nèi)部的電路圖可簡(jiǎn)化為丙圖，圖中的代表電動(dòng)機(jī)，R1、R2是限流電阻。

（1）小明想在電路中加一個(gè)“傾倒開關(guān)”，使電風(fēng)扇被碰傾倒時(shí)能自動(dòng)斷開電路。此開關(guān)應(yīng)該安裝在丙圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。

（2）將電風(fēng)扇調(diào)到最高檔（最大風(fēng)速），H調(diào)到最大值，此時(shí)H=120cm，它的放置狀態(tài)如圖乙所示，在水平方向扇葉受到空氣對(duì)它向左的作用力F=16N，重力作用點(diǎn)P離電風(fēng)扇底座中軸線橫向距離a=15cm，P點(diǎn)離地面的距離b=40cm，底座半徑r為17 cm。當(dāng)電風(fēng)扇的風(fēng)速達(dá)到最大時(shí)，它會(huì)翻倒嗎？請(qǐng)用杠桿平衡原理計(jì)算說明。（g=10N/Kg）

（3）電風(fēng)扇在額定電壓下工作，當(dāng)旋轉(zhuǎn)開關(guān)調(diào)到2位置時(shí)，風(fēng)速檔位是 （選填“低檔”、“中檔”或“高檔”）；此時(shí)，電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為100V，求R1的阻值及電動(dòng)機(jī)的輸出功率。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)初三12月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用到如下器材：電源1個(gè)，電流表，電壓表各1只，不同阻值的定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干。

(1)圖是小舟設(shè)計(jì)電路圖，請(qǐng)你幫小舟將右邊的實(shí)物圖連接完整；

(2)在拆接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ；

(3)測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示，原因是 ；

(4)當(dāng)接5Ω電阻時(shí)，電壓表的示數(shù)是3V，保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng)，將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路，則電壓表的示數(shù)將 3V。（選填“大于”、“小于”或“等于”）

(5)下表是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為 A；由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：當(dāng)電阻兩端電壓相等時(shí)，電阻越大，通過它的電流越 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川資陽(yáng)安岳縣永清鎮(zhèn)初二下期期中考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小宇“探究摩擦力與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)操作過程，表面比表面粗糙．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）本實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理是 ；

（2）比較甲、乙兩圖，可得到結(jié)論是 ；

（3）乙、丙兩圖中疊放在一起目的是使 相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力與 有關(guān)．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在水平放置長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則測(cè)出摩擦力 （填“大于”、“等于”或“小于”）實(shí)際摩擦力．

（5）（2分）乙圖中將木塊放在鐵塊上后，一起勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列關(guān)于木塊受力說法正確是

A．只受重力

B．受重力、支持力向右摩擦力

C．受重力支持力

D．受重力、支持力向左摩擦力．

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