13．小紅和小龍?jiān)谘芯炕瑒?dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，所選器材：長(zhǎng)木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、砝碼各一個(gè)，把長(zhǎng)木板放在水平桌面上，依次進(jìn)行試驗(yàn)，具體操作如下：
（1）如圖甲所示，小紅用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N；

（2）如圖乙所示，小紅將砝碼放在木塊上．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示．比較圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）如圖丙所示，小龍也用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做直線運(yùn)動(dòng)，在乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受的摩擦力分別為f乙、f丙，則其大小關(guān)系為f乙＞f丙．

分析 （1）根據(jù)測(cè)力計(jì)分度值讀數(shù)；
（2）對(duì)比圖甲乙中相同的量和變化的量，因木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故物體在水平方向上受到的拉力與物體受到的摩擦力為平衡力，據(jù)此分析得出結(jié)論；
（3）分別讀數(shù)乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)中測(cè)力計(jì)示數(shù)，根據(jù)二力平衡的條件分析．

解答 解：（1）圖甲中測(cè)力計(jì)分度值為0.1N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.2N；
（2）小紅將砝碼放在木塊上，此時(shí)物體相對(duì)于甲中的壓力變大而接觸面的粗糙程度不變；
因用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故物體在水平方向上受到的拉力與物體受到的摩擦力為平衡力，大小相等，圖乙中，測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N，即滑動(dòng)摩擦力大小為2.8N，故得出的結(jié)論是：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；
（3）圖丙中測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.6N大于圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)2.2N；因體在水平方向上受到的拉力與物體受到的摩擦力為平衡力，大小相等，故木塊所受的摩擦力分別為f乙＞f丙．
故答案為：（1）2.2；（2）越大；（3）＞．

點(diǎn)評(píng) 本題研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小關(guān)系，考查測(cè)力計(jì)讀數(shù)、二力平衡條件的應(yīng)用、數(shù)據(jù)處理及控制變量法的運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖畫(huà)出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　　）
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用放大鏡看字母		D．
鴨子在水中的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示，發(fā)光二極管與定值電阻串聯(lián)．閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)光二極管能發(fā)光；若將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)光二極管不能發(fā)光（選填“仍能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在緊張的中考復(fù)習(xí)中，小張同學(xué)和同桌小孟對(duì)物理的電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，為了更好的掌握實(shí)驗(yàn)，他們一起拿出了自己的實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備重新回顧實(shí)驗(yàn)，其中有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、電源電壓6V、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干，小張?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示． 
（1）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至B（填“A”或“B”）端，起到保護(hù)電路元件安全的作用，電路連接好，小張閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)如圖乙所示，這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反引起的；小張糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②小張先將R=25Ω的電阻接入，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)，把R換為20Ω的電阻時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片位置向A（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)保持2.5V不變，同時(shí)記下電流表的示數(shù)，接著把R分別換成15Ω、10Ω、5Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
③若要使所給的5個(gè)定值電阻依次接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為35Ω．
④小張根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙中的a圖象所示，由圖象可得結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中電流與電阻成反比．
⑤同組的小孟也利用電路和器材按同樣的電阻更換順序又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出了如圖丙中的b所示的圖線，但小孟在操作中存在一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你根據(jù)圖象分析，小孟在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是沒(méi)有控制電壓表示數(shù)為2.5V不變．

（2）順利完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)盒中還有小燈泡，銘牌上標(biāo)有額定電壓為2.5V，于是想測(cè)一下燈泡的電阻．
①小孟用小燈泡代替定值電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，連接完電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，移動(dòng)滑片，小燈泡亮度不變，請(qǐng)你幫助小孟分析原因：將變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中．
②小孟將電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，條件變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)小燈泡的阻值是8.3Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）．
③實(shí)驗(yàn)中，小孟的小燈泡先由暗變亮，發(fā)出耀眼的光后被燒壞，為了避免燈絲燒斷，請(qǐng)你提出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：眼睛應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)不能超過(guò)3V．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲乙兩種液體，液體質(zhì)量相等．若在兩個(gè)容器中分別抽出相同高度的液體，則剩余液體的密度ρ、質(zhì)量m的關(guān)系是（　�。�
A．ρ甲＞ρ乙；m甲＞m乙B．ρ甲＜ρ乙；m甲＜m乙C．ρ甲＜ρ乙；m甲＞m乙D．ρ甲=ρ乙；m甲＜m乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，在水平面上的物體A 重為100 牛，在40牛水平拉力F的作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4 秒內(nèi)物體前進(jìn)了1米的距離，若不計(jì)滑輪自重和滑輪繩子間的摩擦，求：
①物體A與地面間的滑動(dòng)摩擦力是多少牛？
②拉力F所做的功和功率P是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，一重為200牛的物體A，用20牛的水平拉力拉滑輪，物體A以1米/秒的速度在水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若不計(jì)滑輪的重力及繩與滑輪的摩檫，物體A與水平面之間的摩檫力為40牛，在4秒內(nèi)拉力做功160焦，拉力的功率為40瓦．

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