如圖所示,電源電壓為18V且保持不變,燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“100Ω 1A",燈絲電阻保持恒定不變.求:
(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流;
(2)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.4A時(shí),燈泡的實(shí)際功率是多少?電壓表的示數(shù)是多少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲乙兩實(shí)心金屬塊,它們的體積之比為2∶1,將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中,天平恰好平衡。甲和乙的質(zhì)量之比為 ;若將甲切去 ,乙切去 ,那么甲和乙剩余部分的密度之比是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示滑輪組,每個(gè)滑輪重50N,用這個(gè)滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,那么在2s內(nèi)做的有用功為_____J、若所掛物體越重,該滑輪組機(jī)械效率_____。(選填“越大”或“越小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
能量守恒定律是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一,也是自然界最普遍、最重要的基本規(guī)律之一,此定律的內(nèi)容是:能量既不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只能從一種形式___________為其他形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,在此過(guò)程中,能量的總量_____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
以下交通工具中,常用汽油機(jī)作為動(dòng)力裝置的是( )
A.小轎車 B.載重卡車 C.遠(yuǎn)洋輪船 D.動(dòng)車
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理興趣小組的同學(xué)在魯老師的指導(dǎo)下做“探究熱敏電阻的電阻值與溫度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),熱敏電阻是由半導(dǎo)體材料制成的,它的電阻值隨溫度的變化而變化,熱敏電阻的這一特點(diǎn)在許多報(bào)警系統(tǒng)和控制電路中起到了重要的作用,為了探究熱敏電阻隨溫度的變化規(guī)律,他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖數(shù)據(jù)記錄表格等,問(wèn):
物理量 次數(shù) | 溫度t/℃ | 電流I/A | 電壓U/V | 電阻剛R/Ω | 平均電阻 R/Ω |
1 | |||||
2 | |||||
3 |
(1)為了使實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行并記錄到充分的有效數(shù)據(jù)尋找實(shí)驗(yàn)規(guī)律,本實(shí)驗(yàn)_________(選填:“能”或“不能”)用酒精燈直接加熱熱敏電阻.
(2)實(shí)驗(yàn)是三個(gè)同學(xué)合作,每30秒記錄一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在收集測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)要注意_______________.
(3)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格中有一項(xiàng)不合適,請(qǐng)指出是__________項(xiàng),不合適的原因是:________________.
(4)宜在燒杯中注入適量的_______________(選填“自來(lái)水”、“煤油”),因?yàn)樗哂衉_________的特點(diǎn),所以適合本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示電路,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.只接通S2,燈亮且電鈴響 B.只接通S1,燈亮且電鈴響
C.只斷開(kāi)S3,燈亮且電鈴響 D.只斷開(kāi)S1,燈亮且電鈴響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
從同一火爐中取出的質(zhì)量不相等的甲、乙兩個(gè)鐵塊,甲的質(zhì)量大于乙,分別冷卻,當(dāng)它們放出相同的熱量后,彼此接觸,則( 。
A.它們之間不發(fā)生熱傳遞 B.熱會(huì)從甲傳到乙
C.熱會(huì)從乙傳到甲 D.無(wú)法確定熱傳遞的情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將質(zhì)量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個(gè)容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用pa、pb、pc分別表示杯內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng),用pA、pB、pC分別表示容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)(容器重忽略不計(jì)),則下列說(shuō)法正確的是
A.pa>pb>pc,pA=pB=pC
B.pa=pb=pc,pA<pB<pC
C.pa=pb=pc,pA>pB>pC
D.pa<pb<pc,pA=pB=pC
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