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7.實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究“物體動能大小與質量和速度的關系”.將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時,撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞了出一段距離.
(1)本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球動能的大小是通過觀察木塊運動的距離來判斷的.
(2)從如表中數據可以看出,他們讓質量不同的鋼球從相同高度擺下,使鋼球到過豎直位置的速度相同,從而探究動能與質量關系.
鋼球質量m/kg鋼球下落的高度h/cm木塊移動的距離s/cm
1202030
2402058
3602070
(3)由2、3實驗數據和現象可得出結論:在速度一定時,物體的質量越大動能越大.

分析 (1)讓鋼球從某一高度由靜止釋放,使鋼球獲得動能;一個物體能夠做功就說這個物體具有能量,若物體做的功越多就說明物體具有的能量越大.
(2)影響動能大小的因素是質量和速度,在研究時要采用控制變量法,速度相同是研究動能與質量的關系;
(3)運用控制變量法,通過數據得出結論.

解答 解:(1)讓鋼球從某一高度由靜止釋放,使鋼球獲得動能;鋼球動能的大小是通過鋼球對木塊做功的多少來體現出來的,木塊運動的距離越長,就表示鋼球的動能越大;
(2)讓小球從斜面的同一高度處釋放,使小球到達最底端的速度相同,從而探究動能與質量的關系;
(3)由表中的數據知:在速度一定時,物體的質量越大動能越大.
故答案為:(1)將鋼球從某一高度由靜止釋放;木塊運動的距離;(2)速度;質量;(3)甲;(4)在速度一定時,物體的質量越大動能越大.

點評 用控制變量法研究動能大小的影響因素,用轉換法表示動能的大;采用控制變量法研究實驗時,一定注意相同因素和不同因素.

練習冊系列答案
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