19．如圖所示的做法中，符合用電安全原則的是（　　）
A．
用手指接觸插座的插孔		B．
用、濕抹布擦發(fā)光的燈泡
C．
將冰箱的金屬外殼接地		D．
在高壓輸電線下放風(fēng)箏

分析 （1）當(dāng)人體直接或間接接觸火線并形成電流通路的時候，就會有電流流過人體，從而造成觸電．低壓觸電可分為單線觸電和雙線觸電，當(dāng)人體直接碰觸帶電設(shè)備其中的一線時，電流通過人體流入大地，這種觸電現(xiàn)象稱為單線觸電；
（2）水是導(dǎo)體，不能用濕布擦拭用電器，以免發(fā)生觸電事故；
（3）金屬外殼的用電器，外殼一定要接地；
（4）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

解答 解：
A、人體是導(dǎo)體，用手直接觸摸插座是非常危險的，故A不符合安全用電原則；
B、用濕抹布擦發(fā)光的燈泡，由于水是導(dǎo)體，容易發(fā)生觸電，故B不符合安全用電原則；
C、金屬外殼的用電器，外殼一定要接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故，故C符合安全用電原則；
D、安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，在高壓輸電線下放風(fēng)箏，非常容易發(fā)生觸電事故，十分危險，故D不符合安全用電原則．
故選C．

點評 本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，要掌握安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．作圖
（1）如圖1所示，物體M靜止在斜面上，請在圖中畫出物體M對斜面的壓力和摩擦力的示意圖．
（2）如圖2所示，小明用拉力F拉一木箱在水平地面上滑行，請在圖中畫出木箱受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力
B．蘋果在空中下落得越來越快，是因為力可以使物體發(fā)生形變
C．火箭向下噴氣而火箭上升，說明了物體間力的作用是相互的
D．書本靜止在課桌上，書本受到的重力與桌面對書本的支持力是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為v1的速度向上做勻速直線運動，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運動，且v1＞v2．已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2，若不計空氣阻力，則（　�。�
A．F1可能大于GB．F2可能小于GC．F1一定大于F2D．F1一定等于F2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦力（　　）
A．
打球時用力緊握球拍		B．
乒乓球拍上貼有橡膠皮
C．
運動鞋底做成凹凸不平的花紋		D．
旱冰鞋下裝有滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，驗電器甲帶正電，乙不帶電，現(xiàn)用帶有絕緣手柄的金屬棒把甲和乙連接起來，發(fā)現(xiàn)甲金屬箔張角變小，乙金屬箔張開，則下列說法正確的是（　　）
A．驗電器金屬箔張開是因為它們帶同種電荷
B．金屬棒中瞬間電流的方向從乙流向甲
C．正電荷從甲移到乙，所以兩個驗電器都帶正電荷
D．電子從乙移到甲，所以甲帶負(fù)電，乙?guī)д?/td>

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“測小燈泡功率”的實驗中，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片應(yīng)移至最大阻值處．
（2）甲組同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，電路故障可能是小燈泡處斷路．（選填“短路”或“斷路”）
（3）乙組同學(xué)連接的電路如圖甲所示，其中有一根導(dǎo)線接錯了，請在接錯的導(dǎo)線上打“×”再把它改接到正確的位置上．

（4）乙組同學(xué)正確連接電路后，先測小燈泡兩端電壓為2V時的電功率，若要繼續(xù)測量小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右移動，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中的電流是0.3A，小燈泡的額定功率為0.75W，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為8.3Ω．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．天花板上掛三個輕質(zhì)小球，相互作用如圖所示，已知A球會被用毛皮摩擦過的橡膠棒所排斥，則C球的帶電情況是（　　）
A．C球一定帶正電荷B．C球一定帶負(fù)電荷
C．C球可能帶正電荷，也可能不帶電D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．為了探究“影響滑動摩擦力大小的因素”，某同學(xué)做了如圖所示的實驗．

（1）實驗中要使彈簧測力計的示數(shù)等于木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，此時拉力和摩擦力是一對平衡力．
（2）比較圖乙和圖甲得到的結(jié)論是：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）要探究活動摩擦力與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)應(yīng)選取甲和丙．
（4）小明在進行乙圖中實驗時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知：F摩=0.25F壓．

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同步練習(xí)冊答案