如圖甲所示,一物體置于斜面上剛好能沿斜面勻速下滑,現(xiàn)用一沿斜面向上的拉力F使該物體沿斜面向上勻速滑動,如圖乙所示,則可知此時(shí)斜面的機(jī)械效率是


  1. A.
    25%
  2. B.
    50%
  3. C.
    75%
  4. D.
    條件不足,無法確定斜面具體的機(jī)械效率
B
分析:由圖甲中物體勻速下滑可分析出摩擦力做功與重力做功的關(guān)系,則用F向上拉時(shí)摩擦力做功也與重力做功大小是相等的,故可求出有用功和損耗功,則機(jī)械效率可求.
解答:由甲圖中物體勻速下降得重力的功等于阻力的功,即WG=Wf,物體勻速上升時(shí),拉力的功要克服重力和摩擦力的功,即拉力的功等于W=WG+Wf=2WG,則機(jī)械效率η=×100%=×100%=50%.
故選B.
點(diǎn)評:本題勻速下滑很關(guān)鍵,它告訴我們物體重力所做功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則可求出摩擦力的功來,而向上滑時(shí)摩擦力做功大小是不變的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?衡陽一模)下圖甲是某同學(xué)根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.
(1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟,以下排列的順序最合理的是:
B
B

a.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
b.將天平放在水平臺面上
c.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
d.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
e.移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
f.由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
A.c a b d e f     B.b a d c e f     C.b c a e d f       D.c b a d e f
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將會偏向底座上標(biāo)記的
側(cè)(填“左”或“右”).
(3)若某次測量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=l,OQ=d,ON=h,鉤碼質(zhì)量為m,通過
杠桿平衡
杠桿平衡
條件可以求出待測物體的質(zhì)量為:M=
h-d
l

(4)如圖丙所示,將待測物體投入裝有某種液體的量杯中,若待測物體投入前、后量杯中液面對應(yīng)刻度為V1、V2,結(jié)合步驟 (3)中求得的質(zhì)量可以求出待測物體的密度為
h-d
l(V2-V1)
h-d
l(V2-V1)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?漳州質(zhì)檢)這是一架應(yīng)用杠桿平衡條件制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的質(zhì)量為50g的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)橫梁上,調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡(如圖甲所示).測量時(shí)只需移動細(xì)線在橫梁上的位置使橫梁平衡,由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接
表示物體的質(zhì)量.
(1)將下列測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟按正確的順序?qū)懗鰜恚ㄖ惶顚懶蛱枺?!--BA-->
badce
badce

a.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到0刻線.
b.將天平放在水平臺面上.
c.將待測物體放在天平的置物盤上.
d.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記.
e.移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記.

(2)為了確定橫梁上的刻度,在置物盤中放置一個(gè)50g的砝碼,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖乙所示).請?jiān)趫D21甲的橫梁標(biāo)尺上標(biāo)出50g、150g二個(gè)刻度.
(3)將一石塊放在置物盤上,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖丙所示).這個(gè)礦石的質(zhì)量是
100
100
g.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

這是一架應(yīng)用杠桿平衡條件制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的質(zhì)量為50g的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)橫梁上,調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡(如圖甲所示).測量時(shí)只需移動細(xì)線在橫梁上的位置使橫梁平衡,由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接
表示物體的質(zhì)量.
(1)將下列測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟按正確的順序?qū)懗鰜恚ㄖ惶顚懶蛱枺_______
a.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到0刻線.
b.將天平放在水平臺面上.
c.將待測物體放在天平的置物盤上.
d.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記.
e.移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記.

(2)為了確定橫梁上的刻度,在置物盤中放置一個(gè)50g的砝碼,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖乙所示).請?jiān)趫D21甲的橫梁標(biāo)尺上標(biāo)出50g、150g二個(gè)刻度.
(3)將一石塊放在置物盤上,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖丙所示).這個(gè)礦石的質(zhì)量是________g.

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科目:初中物理 來源:2011年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

這是一架應(yīng)用杠桿平衡條件制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的質(zhì)量為50g的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)橫梁上,調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡(如圖甲所示).測量時(shí)只需移動細(xì)線在橫梁上的位置使橫梁平衡,由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接
表示物體的質(zhì)量.
(1)將下列測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟按正確的順序?qū)懗鰜恚ㄖ惶顚懶蛱枺_____
a.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到0刻線.
b.將天平放在水平臺面上.
c.將待測物體放在天平的置物盤上.
d.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記.
e.移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記.

(2)為了確定橫梁上的刻度,在置物盤中放置一個(gè)50g的砝碼,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖乙所示).請?jiān)趫D21甲的橫梁標(biāo)尺上標(biāo)出50g、150g二個(gè)刻度.
(3)將一石塊放在置物盤上,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖丙所示).這個(gè)礦石的質(zhì)量是______g.

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科目:初中物理 來源:福建省中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

這是一架應(yīng)用杠桿平衡條件制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的質(zhì)量為50g的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)橫梁上,調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡(如圖甲所示)。測量時(shí)只需移動細(xì)線在橫梁上的位置使橫梁平衡,由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接表示物體的質(zhì)量。
(1)將下列測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟按正確的順序?qū)懗鰜恚ㄖ惶顚懶蛱枺______
a.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到0刻線。
b.將天平放在水平臺面上。
c.將待測物體放在天平的置物盤上。
d.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記。
e.移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重錘線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記。
(2)為了確定橫梁上的刻度,在置物盤中放置一個(gè)50g的砝碼,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖乙所示)。請?jiān)趫D甲的橫梁標(biāo)尺上標(biāo)出50g、150g二個(gè)刻度。
(3)將一石塊放在置物盤上,移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁平衡(如圖丙所示)。這個(gè)礦石的質(zhì)量是_________g。

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