如圖所示電路,燈L1的電阻比L2的。_關(guān)閉合,燈均發(fā)光,則( )
A. A示數(shù)大于A1示數(shù) B. A2示數(shù)大于A1示數(shù) C. V示數(shù)等于V1示數(shù) D. V1示數(shù)大于V2示數(shù)
科目:初中物理 來源:2019屆備戰(zhàn)中考物理第五章透鏡及其應(yīng)用綜合練習(xí)題(一) 題型:多選題
如圖所示.將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為L.該凸透鏡的焦距f和L存在的關(guān)系可能是
A. L>f B. L<f C. L=f D. L>2 f
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科目:初中物理 來源:重慶市南岸區(qū)2017屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型:填空題
汽車在行駛時,發(fā)動機(jī)的溫度會升得很高。為了確保安全,可用循環(huán)水進(jìn)行冷卻,用水來冷卻是因為水的________較大,這是通過________的方式來改變發(fā)動機(jī)的內(nèi)能。如果散熱器中裝有10 kg的水,在溫度升高50 ℃的過程中,水吸收的熱量是________J;這些熱量相當(dāng)于完全燃燒________kg的天然氣放出的熱量。(c水=4.2×103 J/(kg·℃),q天然氣=7×107 J/kg)
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:實驗題
“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖甲所示:
(1)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該________。
(2)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間。
小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可。小聰?shù)霓k法是否正確________?為什么________?
(3)方法改進(jìn)后,將所測出AB、BC、AC間的電壓結(jié)果記錄在下面表格中。小明分析實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。同組同學(xué)指出結(jié)論不可信,原因是________。
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時,小華同學(xué)用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=2V,UBC=2V,UAC=4V,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是( )
A. 整理器材;分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論 B. 對換L1和L2的位置,再測一組電壓值
C. 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值 D. 換用電壓表的另一量程,再測出一組電壓值
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊16.2串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,A、B間為一串聯(lián)電器的一部分,R1=R2 , V1、V2示數(shù)分別為90V、50V,則AB間的電壓為( )
A. 111V
B. 140V
C. 130V
D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:2018年人教版物理九年級第十三章內(nèi)能單元測試卷 題型:實驗題
在“科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容”中:
(1)①設(shè)計實驗時應(yīng)運用________法:
②、比較水和煤油的吸熱能力,應(yīng)使水和煤油的________相等;
③、用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱________的特點;所以從加熱時間就可以讀出哪個吸收的熱量多,在物理實驗探究中稱為________法.
(2)實驗所需的器材有:電加熱器、________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;
(3)在實驗中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和煤油,其目的是:________.
(4)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量 | 初溫 | 末溫 | 加熱時間 |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
①、比較分析________兩個號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②、比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________.
③、比較分析________兩個號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:________;
④、實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與________有關(guān).
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科目:初中物理 來源:2018年人教版物理九年級第十三章內(nèi)能單元測試卷 題型:單選題
下列有關(guān)比熱的說法中正確的是
A. 比熱是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱
B. 在釋放相同熱量的條件下,比熱小的物體溫度降低得多
C. 水和冰是同一種物質(zhì)構(gòu)成,因此比熱相同
D. 將一物體分成兩半,其比熱也必減半
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版物理九年級全冊16.3電阻同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示是探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗裝置(導(dǎo)線的數(shù)量及連接可改變),演示板上的金屬絲長短粗細(xì)都相同,A、B和C都是鎳鉻絲、D是銅絲、E是鐵絲,下列說法正確的是( )
A. 實驗中,電流表示數(shù)越大說明電阻越大
B. 該裝置無法研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系
C. 在圖示情況下,將B接線柱處導(dǎo)線改接在C處,電流表示數(shù)將變大
D. 在圖示情況下,連接B,C接線柱,電流表示數(shù)將變大
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