Question

如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向___________，并通過調(diào)整___________來改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_______（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究________________

__________________________________________________________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：______________________________________________。

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______________。

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

Answer 1

本題考查“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)。

（1）當(dāng)在線的兩端掛上鉤碼時(shí)，小卡片左右兩端分別受到線的拉力，兩力方向相反，改變鉤碼的數(shù)量可以改變對(duì)小卡片的拉力。

（2）將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后，小卡片受到的兩個(gè)拉力不在同一條直線上，小卡片將不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡。

（3）要驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，可以逆向思維，讓兩力作用在兩個(gè)物體上，故可以將小卡片剪成兩半，觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況。

（4）小明的實(shí)驗(yàn)中，木塊與桌面間的摩擦阻力較大，水平方向上受到的摩擦力會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

答案：（1）相反    鉤碼的數(shù)量

（2）不能   不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡

（3）把小卡片剪成兩半    （4）A