我們每時每刻都在與聲打交道，如圖有關(guān)聲的敘述，不正確的是

A. 人類用語言表達信息、情感、并進行交流，說明聲音能夠傳遞信息

B. 暖氣管能把敲擊聲傳遍樓內(nèi)各處，說明固體能傳播聲音

C. 聲納確定位置，說明聲波在水中的傳播速度比電磁波的速度大

D. 在公路兩旁設(shè)置聲音屏障，說明在傳播過程中可以減弱噪聲

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理上冊15.4電流的測量課堂階梯達標(biāo)題 題型：填空題

如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表測量的是通過_______（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為_______A。

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科目：初中物理 來源：教科版2018-2019學(xué)年八年級上冊物理 3.4聲與現(xiàn)代技術(shù) 同步測試卷 題型：單選題

下列關(guān)于聲的說法中不正確的是

A. 聲音由空氣進入水中時，傳播速度會變大

B. 給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

C. 人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收次聲波以確定臺風(fēng)的方位和強度

D. 外科醫(yī)生常利用次聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象　單元檢測題 題型：簡答題

亮亮家住在高速公路旁，夏天時開窗通風(fēng)時會有很大的噪聲．到了晚上，亮亮和家人往往會被噪聲驚醒．在學(xué)過本章之后，你有至少兩種方法幫助亮亮一家嗎？請將你的辦法說明，并說出這樣做的理由．

方法一：

方法二：

理由：

理由：

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象　單元檢測題 題型：填空題

人耳由_____、_____、_____三部分組成。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊　第二章　聲現(xiàn)象　單元檢測題 題型：單選題

超聲波已經(jīng)在很多領(lǐng)域都有了應(yīng)用，最近超聲波被研制成武器了，當(dāng)超聲波達到一定能量時就有很大的破壞力．如果要阻擋這一武器的襲擊，可使用一層

A. 金屬材料 B. 絕緣材料 C. 真空材料 D. 絕緣材料

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理第13章內(nèi)能達標(biāo)檢測試卷 題型：計算題

由于太陽能具有安全、清潔、方便等特點，使得人們越來越廣泛地使用它．已知某太陽能熱水器的水箱吸收太陽輻射熱量為2.52×107J，如果這些熱量的50%被水箱內(nèi)質(zhì)量為100 kg溫度為20 ℃的水吸收，可使這些水的溫度升高多少 ℃？(c水＝4.2×103J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理第13章內(nèi)能達標(biāo)檢測試卷 題型：單選題

用相同的加熱器對質(zhì)量相同的兩種不同液體加熱，吸收相同熱量后，溫度隨時間變化的關(guān)系圖象如圖所示.下列說法中正確的是

A. 升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多                B. 加熱相同的時間，乙液體升高的溫度高

C. 用甲液體作汽車的冷卻劑效果更好                       D. 用乙液體作汽車的冷卻劑效果更好

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科目：初中物理 來源：四川省北師大版2019屆九年級物理機械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化單元檢測題 題型：實驗題

如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。

（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_____的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）；

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動能；

（3）該實驗物體動能的大小是通過_____來反映的；

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_____（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的；

（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié)論_____。

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同步練習(xí)冊答案