7．圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)是3.6N．

分析 彈簧測力計(jì)測量力的大小時(shí)，明確每一個(gè)大格和每一個(gè)小格代表的示數(shù)．

解答 解：每一個(gè)大格是1N，每一個(gè)小格是0.2N．一定要從數(shù)值小的往數(shù)值大的順序讀，力的大小為3.6N．
故答案為：3.6．

點(diǎn)評(píng) 測力計(jì)的使用是一項(xiàng)基本技能，要求學(xué)生必須掌握，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小紅想要測定額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率．現(xiàn)有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A），電壓表一只（量程為0～3V 和0～15V），滑動(dòng)變阻器兩只（甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”），開關(guān)一個(gè)，電壓恒定為6V的電源一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）她已連接好如圖甲所示的部分電路，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請(qǐng)你幫她完成電路的連接（要求：其它的導(dǎo)線不要變動(dòng)，滑片左移燈變亮）．
（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的調(diào)到B端（填寫“A”或“B”）．
（3）在完成第1次實(shí)驗(yàn)后，為了使燈泡正常發(fā)光，她應(yīng)將滑片向A移動(dòng)（填寫“A”或“B”）；第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為0.4A；第三次實(shí)驗(yàn)后小紅繼續(xù)移動(dòng)滑片發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出耀眼的光后便熄滅，同時(shí)電流表示數(shù)變?yōu)?，電壓表的指針超過滿刻度，則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路（故障只發(fā)生在用電器上）．
（4）小紅三次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)你的估算，小紅選用的是乙滑動(dòng)變阻器 （選填“甲”或“乙”）．
次數(shù)123
U/V2.02.53.0
I/A0.37 0.42
（5）她測出小燈泡的額定功率是1W；同時(shí)，小紅還注意到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄也可以用來計(jì)算燈絲的電阻，但是她有些納悶兒：怎么三次計(jì)算的燈絲電阻卻不一樣呢？請(qǐng)你對(duì)此作出合理的解釋：燈絲電阻受溫度影響（隨溫度的升高而增大）．
（6）實(shí)驗(yàn)完成后，小紅與其他同學(xué)一起交流：如果考慮到電壓表也有電阻，按照她這種方法測出燈泡的功率將比實(shí)際的額定功率偏大（選填“偏大”、“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器．將木塊用細(xì)線系住沒入水中時(shí)，情景如圖甲所示；將細(xì)繩剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面，此時(shí)的情景如圖乙所示．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．在圖甲和圖乙中，木塊受到水給的浮力之比是5：3
B．在圖甲和圖乙中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C．在圖甲中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2：5
D．在圖甲中，容器對(duì)水平桌面的壓力小于圖乙中容器對(duì)水平桌面的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．分別由不同物質(zhì)a、b、c 組成的三個(gè)實(shí)心體，它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，由圖可知下列說法正確的是（　�。�
A．a物質(zhì)的密度最大
B．b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C．c物質(zhì)的密度是b的兩倍
D．c的密度與它們的質(zhì)量成正比、與它們的體積成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明利用如圖甲所示的電路圖測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．

（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)至b（選填“a”或“b”）端．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電路各元件完好且連接無損，則小燈泡不發(fā)光的原因是電源電壓過低．（寫出一種即可）
（3）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.3V，若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向a（選填“a”或“b”）端移動(dòng)，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)（如圖乙所示）電流表的讀數(shù)為0.32A，小燈泡的額定功率是0.8W．
【拓展】小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，也測出了此小燈泡的額定功率．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖丙所示．
（1）請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1、S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使燈兩端的電壓達(dá)到2.5V；
②保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，斷開開關(guān)S3、閉合開關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U；
③請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出小燈泡的額定功率P丙=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)．聲波不但可以傳遞信息，聲波還可以傳遞能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．木塊在拉力 F 的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受摩擦力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小張同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．
在一個(gè)無風(fēng)的周末，小張和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小張打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小張依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在如表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
汽車速度v/（m•s-1）5101520
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N0.10.51.11.9
實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越大．
實(shí)驗(yàn)完畢后，小張又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小張知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�
（2）請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為6g的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.06N，此后雨滴做勻速直線運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．
（3）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀（或橫截面積或風(fēng)速）有關(guān)．（回答一個(gè)因素即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列幾個(gè)事例中描述正確的是（　�。�
A．氫氣球在升空過程中，體積會(huì)逐漸變小
B．在液體內(nèi)部某一深度處，液體向下的壓強(qiáng)大于向上的壓強(qiáng)
C．體重不同的兩個(gè)人同時(shí)間內(nèi)從一樓登上三樓，體重大的人做功的功率較大
D．在沙灘玩耍，會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻比較涼，這是因?yàn)樯匙拥谋葻崛葺^大

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同步練習(xí)冊(cè)答案