【題目】2009年我國(guó)在青海省祁連山南緣永久凍土帶成功鉆獲“可燃冰”實(shí)物樣品，成為世界上第一個(gè)在中緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)可燃冰的國(guó)家．“可燃冰”作為新型能源，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的________很大，以10倍的關(guān)系粗略計(jì)算，0.1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使_________kg的水從20℃加熱到100℃.[c水=4.2×103J/(kg·℃）q煤氣=4.2×107J/kg].

【答案】 熱值 125

【解析】在同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說(shuō)明“可燃冰”的熱值很大；（2）0.1kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝mq＝0.1kg×4.2×107J/kg＝4.2×106J，
0.1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量：Q放′＝Q放×10＝4.2×106J×10＝4.2×107J；
（3）由題知，水吸收的熱量等于0.1kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量，
即Q吸＝Q放′＝4.2×107J，由Q吸＝cm△t得：m′＝＝125kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)在光屏上得到一個(gè)縮小的像，如圖所示．如果換用了焦距稍小的凸透鏡，為了在光屏上仍然能得到像，可行的辦法是

A. 光屏、透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭靠近透鏡

B. 光屏、透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡

C. 三者位置都不動(dòng)，在凸透鏡前放一個(gè)焦距合適的凸透鏡

D. 三者位置都不動(dòng)，在凸透鏡前放一個(gè)焦距合適的凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華的爺爺從舊貨市場(chǎng)淘得一把古式酒壺（如圖所示）．老人聽(tīng)賣家介紹說(shuō)這把酒壺是由貴金 屬材料制成的，于是很想知道這種材料究競(jìng)是什么．于是他請(qǐng)小華幫他測(cè)量一下酒壺的密度，小華用 天平測(cè)出整個(gè)茶壺的質(zhì)量為 980g，其中壺蓋的質(zhì)量為 89g，他把壺蓋浸沒(méi)在裝滿水的溢水杯中，并 測(cè)得溢出水的質(zhì)量是 l0g．求：

（1）壺蓋的體積；__________

（2）這種材料的密度；___________

（3）制作整個(gè)茶壺所用材料的體積．_________（保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持長(zhǎng)木板水平且固定，實(shí)驗(yàn)用兩塊相同的木塊）。

（1）第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)_______拉動(dòng)木塊，使木塊做____直線運(yùn)動(dòng)（如圖），讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；

第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖），讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；

第三次：把兩塊木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖），讀彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。

分析實(shí)驗(yàn)得到下面的表格

（2）每個(gè)木塊的質(zhì)量為_________(g=10 N/kg)；

（3）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與___________的大小無(wú)關(guān)；

（4）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖(甲)所示的裝置做“探究冰的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

⑴裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較___________(選填“快”或“慢”)，便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是_______________．

⑵實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的_____________變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，其中，由圖(乙)可讀出第1min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是____________℃．

⑶根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖(丙)中畫(huà)出這段時(shí)間內(nèi)冰的溫度隨時(shí)間變化的圖像________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖 所示的實(shí)驗(yàn)電路，測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。

（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫(huà)出與如圖 對(duì)應(yīng)的電路圖_________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，電流表和電壓表的示數(shù)都較小，小燈泡不發(fā)光，其原因是：______ 。

（3）經(jīng)過(guò)調(diào)整后，小燈泡發(fā)光，但如何使小燈泡正常發(fā)光呢？你的措施是：_________ 。

（4）愛(ài)探究的小強(qiáng)用另一只電流表A2和一個(gè)5的定值電阻R，連接了如圖 所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率。具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A2的示數(shù)為_____ A，小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表A1的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖象紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一只相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動(dòng)位置，使B跟A的像重合．

（1）通過(guò)圖象紙，可方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距_____（填“大于”“小于”或“等于”）物距．

（2）蠟燭B與A的像重合，說(shuō)明像與物大小_____（“相等”成“不相等”）．

（3）玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B，卻好象點(diǎn)燃了．說(shuō)明像是_____（填“虛”或“實(shí)”）像，若在像的位置放一光屏，光屏_____（填“能”或“不能”）承接到像．

（4）如圖所示，如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列分析正確的是（　　）

A. 電流表A示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差不變

B. 電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的和變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電壓表測(cè)電壓”的分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電壓表指針均指在零刻度線處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表的指針擺動(dòng)情況分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況。請(qǐng)分析他們?cè)陔妷罕淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題，并寫(xiě)在下面的橫線上。

甲同學(xué)的問(wèn)題：____________________________ ；

乙同學(xué)的問(wèn)題：______________________ ；

丙同學(xué)的問(wèn)題：______________________ 。

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