【題目】用如圖所示的裝置探究“磁場對通電直導線的作用”．閉合開關S，靜止的直導線AB水平向右運動．要使AB水平向左運動，下列措施中可行的是（）

A. 將導線AB兩端對調(diào)

B. 將蹄形磁鐵的N、S兩極對調(diào)

C. 將滑動變阻器的滑片P向右移動

D. 換用磁性更強的蹄形磁鐵

【答案】B

【解析】導體在磁場中運動的方向與導體中電流的方向和磁場的方向都有關系，當只改變其中一個條件時，導體運動的方向會改變；只對調(diào)導線AB兩端，則電流方向與磁場方向都不變，所以導線運動的方向不變，故A錯；如果對調(diào)磁體的兩極，則磁場方向改變，所以導體運動的方向會改變，故B正確；只移動變阻器的滑片，會改變導線中電流的大小，但不能改變電流的方向與磁場的方向，所以不能改變導線的運動方向，故C錯；換用磁性更強的磁體時，不能改變電流方向和磁場方向，所以不能改變導線的運動方向，故D錯；應選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓恒定，閉合開關S，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，R1、R2兩端的電壓U1、U2與電流I的變化關系圖象如下選項所示，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電阻R1阻值為10歐�；瑒幼冏杵�R2上標有“50Ω 1A”字樣，電壓表接“0～15V”量程。

（1）閉合電鍵，將滑片P移到某一位置時，電流大小為0.5安。求電路中的總功率和電壓表的示數(shù)；

（2）若用電阻R3來替換R1，不改變電表的量程，確保電路所有元件均安全使用的情況下。要求：在移動滑動變阻器滑片的過程中，電路中的最大電流恰好是最小電流的3倍，求滿足要求的R3的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《速度》一節(jié)內(nèi)容后，同學們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關系。他們用普通復印紙裁出3個不同規(guī)格的扇形紙片，制成了如圖甲所示的3個紙錐實驗中，紙錐每次從相同高度由靜止釋放，用秒表多次測量每個紙錐下落的時間，取平均值后記錄在表格中。

（1）對于紙錐下落前的初始位置，有乙圖所示的兩種擺放方式，你認為正確的是_____（選填“A“或“B”）。

（2）分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗探究目的，你得出的結(jié)論是_____。

（3）小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個紙錐如圖丙，其中4號紙錐的錐角比5號紙錐的錐角大，如果從相同的高度同時由靜止釋放兩個紙錐，以下選項正確的是_____。

A.4號紙錐先到地面 B.5號紙錐先到地 C．兩個紙錐同時到達地面

（4）如果紙錐在到達地面前作勻速直線運動，設4號紙錐勻速下落時所受阻力為f1，5號紙錐勻速下落時所受阻力為f2，則f1_____f2（選填“＞“、“＜“或“=”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是“測量小燈泡電功率”的實驗電路，電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時，圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“_____”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．

（2）閉合開關前，應將滑片P置于_____ （選填“A”或“B”）端，起到_____作用．

（3）若要測量燈泡的額定功率，應移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為_____ V時記下電流表的示數(shù)．

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____ W．

（5）結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”？并說明理由．_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關”，小明設計了如圖甲實驗裝置，進行了如下操作：

（1）將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊（質(zhì)量為 200 克）放在木板上， 小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計，使木塊做___________運動，這樣做的目的是________；讀出彈簧測力計的示數(shù)為 0.5N。

（2）分別將此木塊和所加鉤碼的總質(zhì)量增至 400 克、600 克進行實驗，彈簧測力計的示數(shù)分別為 1.0N 和 1.5N，初步得出的結(jié)論為___________。

（3）另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住， 測力計另一端固定在桌上一側(cè)，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連。實驗時在砂桶中加砂，當桶和砂的總重為 5N 時，長木板勻速運動， 彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為___________N，長木板受到桌面對它的摩擦力為___________N。若在砂桶中繼續(xù)加砂 3N，長木板將做___________運動，彈簧測力計示數(shù)_____________________（選填“變大”“變小”或“不變”）。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）

（4）小剛同學認為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關系，小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯。 小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關系時，把質(zhì)量和底面積小的小木塊換成了質(zhì)量和底面積大的大木塊來進行對比實驗，評價小剛的做法是否正確，說明理由_____________________。

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【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小。實驗中測得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示。

（1）測得焦距小于10cm的是圖_______，模擬近視眼的是圖_______。

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是____________圖。

（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”)，此鏡片對光有_______作用（選填“會聚”或“發(fā)散”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明奶奶從市場買回一桶色拉油，懷疑是地溝油，小明為消除奶奶的疑慮，展開實驗探究小明查閱資料得知：色拉油的密度范圍是；地溝油的密度范圍是。

（1）將托盤天平放于水平桌面上，將游碼移至_______________，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指向分度盤左側(cè)，如圖甲所示他應將平衡螺母向________左右調(diào)，使橫梁平衡。

（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，如圖乙所示，用天平稱出燒杯和杯內(nèi)色拉油的總質(zhì)量為________g。

（3）把燒杯中的色拉油全部倒入量筒，如圖丙所示，用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為________g；如圖丁所示，用量筒測出色拉油的體積是_________。

（4）該色拉油的密度為________，色拉油的品質(zhì)________合格不合格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點，小明準備了圖甲所示的實驗器材：

（1）實驗時，小明應選_____作為平面鏡（填字母，見甲圖）。

（2）為了比較像與物的大小關系，小明應選______（填字母）兩支蠟燭。

（3）實驗時鏡面與桌面必須_____。

（4）小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些。小明認為這是由于測量粗心引起的，小紅認為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關。他們對此問題進行了進一步的探究，數(shù)據(jù)如下表。

請你結(jié)合表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

a.小明的看法不正確的理由是______________。

b.玻璃板的厚度對像距與物距差值的影響，可表述為_____________________。

c.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，你認為應該選擇較_____（選填“薄”或“厚”）的玻璃板。

d.在整個實驗過程中，平面鏡所成的像都是_______（選填“實像”或“虛像”)。

e.實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上，而是如圖所示傾斜，蠟燭A的像應是圖中的_____（選填“A1”、“A2”或“A3”）。

（5）實驗結(jié)束后，小明無意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時的時間是______。

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